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六文刀 《课堂内外(高中版)》2021,(5):12-13
这才是"奇葩"真正的含义
最初,"奇葩"二字进入大众视野时略带贬义,一般用来吐槽那些处事怪异、常人难以理解或者厌恶的人、事或者行为,谁知辩论综艺节目《奇葩说》一播出,"奇葩"二字被一帮说话犀利,却正能量满满的人赋予了新的定义——个性、风趣、特立独行,有着独特思辨角度和新奇观点的人.
其实"奇葩"这个词并不是凭空想象出来... 相似文献
102.
近年来出土的秦简牍材料,为研究战国晚期至秦代的历史提供了丰富而可靠的资源。文章以目前已经校读出版的里耶秦简一、二卷为语料来源,通过特征词提取、词频统计、文本摘要及主题模型等文本挖掘技术,从词频、事件、主题三个维度对简牍内容进行挖掘与分析。实验表明,一、二卷中主要为官府文书,内容涉及文书邮传、债务、粮食、徒簿、案件、刑徒管理等内容,能够较好地反映里耶一、二卷的大体内容,并且与校释第一卷中给出的主题内容大体一致。为简牍材料的研究提供了新思路,证实了可借助文本挖掘方法来理解、诠释中国丰富的文化遗产。 相似文献
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107.
对《我的叔叔于勒》一文的解读,主流观点往往将之定位于揭示了资本主义社会人与人之间关系的冷漠,或者从“文以载道”出发,赋予莫泊桑通过此文表达其渴望人类保持孩子的纯真的思想.这些解读似乎都正确,且具有极为广泛的影响力.但如果从文本语言出发,则会发现其实际上存在很大的错误或偏差.文章紧循小说语言,从字里行间重新解读于勒和菲利普夫妇,以还原作品的本来意旨.事实上,莫泊桑从文字中传递的无非是他以悲悯的情怀、客观的笔触,表达其对人言行的理解或对人性的理解,表达了人生的无奈、辛酸,因而其作品便能超越时空,永远放光. 相似文献
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109.
杨世文 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z4):56-57
<正>一、科学教师综合素质的本质内涵科学教师综合素质是指科学教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的综合。教师良好的综合素质包含高尚的道德素质,过硬的专业素质,较高的知识水平和文化修养,具有创新意识和能力等,科学教师的综合素质中最突出的应是专业素质中的科学素质。在教师所具有的专业素质中,科学素质具有时 相似文献