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新课程改革是教育领域的一次深层次的革命,虽然我们欣喜地看到所有教师对新课程的相关理念都有了一定的了解,并尝试着将掌握的理念付诸实践,但是如何把先进的理念转变成可操作性的教学行为在具体的实施中还有很大的难度。尽管人们在课堂教学改革上倾注了很多心血,但依然存在一些问题,矫枉过正的现象屡见不鲜,在教学中,对于以下几个问题应该引起重视。 相似文献
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乃比江·艾比布拉 《喀什师范学院学报》2015,(1)
维吾尔语和田方言是维吾尔语的三大方言之一。由于特殊的地理位置、历史背景等原因,它较多保留了在《突厥语大辞典》语言中反映的中古突厥语的词法特征。本文以《突厥语大辞典》为依据,论述在维吾尔语和田方言中保留的中古突厥语词法特征。 相似文献
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职业教育专业课程标准与职业岗位技能标准对接是培养符合行业与社会需求的、高素质的人才的基础和保障.本文通过课题的调查和研究,探索楼宇智能化工程技术专业课程标准与职业岗位技能标准对接的内涵、方法和思路,重点在于研究如何根据行业企业实际工作过程来进行课程体系的构建和课程标准的制订.以供相关专业教师参考和共同探讨. 相似文献
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南罗朝三国中等教育结构的比较 总被引:1,自引:0,他引:1
中等教育是初等教育和高等教育的桥梁。中等教育的任务主要有二:一是为上一级学校培养合格的人材;一是为国民经济各个部门培养中等技术人材和劳动力。中等教育质量的优劣,直接影响着高等教育的质量,也影响着一个国家劳动力的质量。所以,世界各国都不断地改革中等教育,力图使之符合国民经济发展的需要。 相似文献
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