如何提高英语教学效率

提高英语教学效率是每一位英语教师都在探讨的一个问题,通过各种具有实效的方法培养一批又一批的学生,当代英语教师除了本身具有专业的英语知识,在合理处理教材的基础上灵活运用各种教学方法的同时还要考虑到学生因素。笔者结合多年来在英语教学上的实践,在师生关系,教学方法,学习方法等方面谈了一些体会。     

关于蒙授中小学学生蒙文课外读物的调查报告

语言是文化的载体,民族语言是民族文化传承的重要途径。其中,教学是发展语言文化的核心,而课外阅读是语文教学的重要组成部分,是中小学生精神成长的主要渠道。2010年国家教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)(2010、08)修改稿》明确提出了要培养学生"广泛的阅读兴趣、扩大阅读面、增加阅读量",并且在"总目标"中     

从苏霍姆林斯基教育思想谈未成年人思想道德教育

苏霍姆林斯基主张学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合 ,相互促进 ,相互渗透 ,充分发挥它们各自特殊的教育任务 ,以便使学生们的思想道德得到全面的发展。在大力推进未成年人思想道德教育的今天 ,学习、借鉴苏霍姆林斯基关于对未成年人进行思想道德教育的思想 ,具有现实意义     

让学生插上想象的翅膀

爱因斯坦曾说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。"可见,想象是构成智力的一个重要方面,我们想要学生越学越聪明,就应在教学中注意开发学生的想象力。新课标强调:"要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥     

构图在绘画中的地位

构图是一幅画的灵魂,绘画必须从作画始就建立起对构图的审美意识和设计意识。     

阅读--人生最大的收益--访暨南大学郭熙教授和曾昭聪教授

阅读对于一个人的成长是很重要的。本文的两位主角——暨南大学研究生导师郭熙教授和曾昭聪教授的成长故事都不约而同地印证了这一个道理。[编者按]     

灾荒与战乱——试论明清之际章回小说的时代主题

频仍的灾荒和战乱，是明清之际一个重要的时代特征。这一时期的章回小说作家，敏感地把握住这一时代气息，以他们的切身感受，描述了这一动荡时代给人们生活和心理带来的冲击和影响。灾荒和战乱，成为明清之际章回小说表现的一个重要的时代主题。小说家们将他们对现实世界的人文关怀，融入这一时代主题之中，作品表现出悲天悯人的伟大情怀。然而，缺乏批判精神和思想庸俗，降低了这些作品的艺术品味，使得它们只能屈居二流作品之列。这是明清之际章回小说的思想缺陷，也是它带给后人的艺术启示。