巧辨that从句

that可以用来引导定语从句、主语从句、宾语从句和同位语从句,也可以在强调句中出现。不少同学对这些that从句分辨不清,以致于在平时的作业和考试中出现了一些不该出现的错误。下面笔者结合近几年的高考试题,谈谈如何运用以下四种方法来分辨that从句:一、运用“试减法”,区别强调句型和其他从句如果把句中的it,be和that去掉,把剩余的部分作适当调整后仍然是一个结构完整、意思通顺、合乎逻辑的句子,则该句便是强调句,否则便是其他从句。例如:It was at nine yesterday that we met the film star.将It,was和that去掉后,其余部分可调整为:W…     

NMET 2007(Ⅰ)“单项填空”题评析

2007年高考英语全国卷Ⅰ的“单项填空”题具有以下四个特点。一、知识覆盖面广试卷中的15个“单项填空”题涵盖了有关介词、代词、连词、动词词义、动词时态、情态动词、非谓语动词、定语从句、状语从句、句式结构、日常会话等多项内容,少数题目测试的知识点甚至不止一个。这     

分析题干结构 巧解“单项选择”题

近几年的高考“单项选择”题更加注重对考生语言综合能力的考查。其中不少试题题干的结构复杂,句式多变,这样容易干扰考生的正常思维,从而增大了试题的难度。本文拟从题干的关键结构入手,探讨“单项选择”题的解题要领,以期对同学们在做此类题目时有所帮助。一、捕捉关键词语以     

对新乡市亲子体育现状的调查研究

亲子体育对儿童的身心健康发展,良好的沟通协作能力和集体精神,以及乐观积极心态的发展都有良好的促进作用。文章通过文献研究珐、问卷调查法,对新乡市亲子体育的现状作了总结,分析其特点和影响因素并提出走议,以期推动亲子体育的实施和推广。为新乡市的亲子体育研究提供一定的参考,同时为儿童的终身体育打下基础。     

审视单元整体,让课文教学更有生命力

语文教学要审视单元整体,一要依据语文要素和课后练习题准确把握教学重点,二要依据单元编排特点和文本特点确定重点内容怎么教,三要依据语文要素的落实情况和学生的成果反思教学效果。教师要帮助学生建构语文学习体系,使他们积极参与课堂学习,达成提升能力的目标。     

2007年高考英语非谓语动词考点方式大搜索

非谓语动词包括不定式、动名词和分词,是历年高考试题考查的重点。纵观历年高考试题,对非谓语动词的考查主要集中在以下几个方面：     

从高考试题看“have＋宾语＋……”结构

这两道题的答案均为A,并且都考查了“have＋宾语＋……”结构的用法。 动词have在英语中使用广泛,搭配能力强,所以测试其用法的试题在高考中经常出现。本文将对“have＋宾语＋……”结构的构成及用法作一具体例释。     

高考阅读理解题中的常见干扰项

近年来,高考试题卷的阅读理解题考查方式越来越灵活,干扰项的设置具有很大的迷惑性,结果使很多考生陷入误区。综观近几年的高考阅读理解题,干扰项的设置一般体现在下列几个方面:一、以偏概全法这种方法常用在猜测阅读材料的中心思想或段落大意或给文章添加标题中。一般来讲,四个选项涉及的内容往往在短文中均被提及,甚至个个都对。     

NMET2004非谓语动词考点直击

非谓语动词既是中学英语教学的重点和难点，又是高考考查热点。为帮助考生更好地掌握该内容，笔现精选2004全国及部分省市高考试题，就非谓语动词题目的考查热点进行分析，希望对考生的复习有所启迪。     

高考英语中的否定句式

英语中的句式结构是高考重要考点,尤其是对几种否定句式的考查更是重中之重。仔细分析历年全国及部分省(市)高考试题,我们不难发现,高考试卷涉及到的否定句式有以下几个。一、否定转移1.当陈述句的主语是第一人称单数,谓语动词是