吐哈地区石炭系烃源岩研究进展

应用吐哈盆地周缘石炭系露头资料,系统分析了吐哈盆地石炭系烃源岩发育层位、有机质丰度、类型及成熟度等特征,深化了对石炭系烃源岩潜力的认识。石炭系烃源岩集中发育于下石炭统雅满苏组和上石炭统祁家沟组,岩性为泥岩、凝灰质泥岩、碳质泥岩、泥灰岩等,有机质主要Ⅱ-Ⅲ型,少数为Ⅰ型,热演化程度高,处于成熟-过成熟阶段,有机碳含量中等-较高,而生烃潜量及氯仿沥青A较低,可能为热演化程度高导致。通过本次研究,为该区石炭系资源潜力评价及有利区选取提供指导。     

任务驱动和案例相融合的数据库教学方法研究

针对数据库课程的特点,为了使学生能更为牢固的掌握数据库的知识技能,探索任务驱动和案例相融合的数据库教学方法.将案例分为引导案例、任务案例和扩展案例三类,提出了一些新的教学方法.教学实践表明,将教师对案例的讲解和学生完成相应的任务有机的融合在一起能较大程度的提高教学效果,学生的自主学习能力和动手实践能力得到较大的提高.     

藏传佛教文化旅游体验的双重三位一体结构

藏传佛教文化旅游体验的双重三位一体结构,是在基督教三位一体理念的启发下,从旅游本质三重区分和宗教的神圣与世俗之张力的角度提出的,从而建构藏传佛教文化旅游体验的双重三位一体结构,这对研究藏传佛教文化旅游体验,指导藏传佛教文化旅游活动皆有一定的价值和意义。     

湖北省男子竞技网球发展的困境与出路

采用文献资料、问卷调查、访谈、统计分析等方法,分析湖北省男子竞技网球运动员的培养模式及体制,找出阻碍男子竞技网球发展的因素,提出适合我国男子竞技网球发展的新模式。     

低碳经济背景下的低碳技术观

为了应对全球气候变化,在低碳经济背景下建立低碳技术观以引导低碳技术、低碳经济和低碳社会的发展方向成为必然.本文结合低碳技术和技术观的相关研究,从低碳技术的构成、特征与本质,低碳技术发展的一般规律和低碳技术创新机制三个方面剖析了低碳经济背景下的低碳技术观,揭示了低碳技术在时间状态、空间状态和时空状态维度的发展规律.研究发现,低碳技术观的建立将促进低碳技术的发展,树立低碳消费和低碳社会理念,进而推动人类社会与自然环境的和谐发展.     

心流:幸福的试金石

你是否有过全身心投入一项自己喜爱的活动,完全忘了时间的时刻?在积极心理学中,一般用"心流(Flow)"这一概念来解释这种"幸福"状态。心理学家的研究表明,生活中经历心流越多的人,幸福感越强。因此,心流才是衡量幸福感的试金石。积极心理学创始人之一奇克森特米哈伊通过对运动员、艺术家、国际象棋手等不同人群的大量调研发现,这些人所描述的最幸福的时光有着高度的相似一致性,那就是:全身心地沉迷于自己所喜欢的当下活动中,并且能连贯流畅地持续下去,一以贯之。     

内部嵌入性与跨国子公司成长能力关系的实证研究

基于网络视角,研究内部嵌入性对跨国子公司成长能力的作用机制。通过对119家跨国公司在华子公司的问卷调查数据检验子公司内部嵌入性、知识获取与成长能力的内在关系。研究发现,内部嵌入性对跨国子公司成长能力有重要的影响,这种影响通过知识获取的中间传导促成,子公司所在产业负向调节了子公司内部嵌入性与知识获取的关系。     

浅谈专业课的新课导入

专业课的新课以＂新、奇、特＂的方式导入可以达到客观刺激的效果,可以提高学生学习积极性。     

影响高校青年体育教师教学能力的因素分析

本文对影响高校青年体育教师教学能力的因素进行分析,对提高高校青年体育教师教学能力培养理念、平台、策略和方式方法,具有一定意义。     

幼小衔接视角下小学一年级数学教学的策略

数学教学的幼小衔接问题十分重要。幼儿园与小学的数学教育在目标、内容、方法和评价上都存在较大差异,因此,为了更好引导儿童从幼儿园数学学习过渡到小学数学学习,教师应精心判断儿童数学基础,延续儿童的幼儿园数学经验;实现课程生活化,让学生感受到数学有用;利用教学游戏化提高数学学〉--j的趣味性;最后,通过家校合作,培养学生良好的学习习惯。