在襄樊棉纺印染厂进行化学清洗的工程纪要

中原机械工业学校化学教研组,应湖北省襄棉集团公司的委托,于1996年4月25日至5月10日对襄樊棉纺印染厂的26个空调室的深井给水管道和16个空调室的冷冻回水管道,进行了化学清洗.工程总长844m,总容积16.8m~3,总除垢量约400余公斤.这一工程的圆满成功,不仅为禁棉解决了生产难题,节约了大量资金.赢得了生产时     

开辟第二课堂的一点探索——办报

我们语文组根据农村中学图书资料少、生员基本是农村学生的特点,办了一张小报——《小溪周报》。三年来,我们共出了九十八期。实践证明小报虽小,但却开拓了学生视野,丰富了学生知识。我们的具体做法是:一、因陋就简,教师『下水』。开始我们只有一块钢板、一筒蜡纸,条件是较差的。后来当学校领导得知我们要办报时,又特地配给我们一台油印机。就这样因陋就简,《小溪周报》办起来了。身教     

以基本字带字进行识字教学的尝试

要多快好省地改革识字教学,提高儿童识字能力,我们认为必须根据汉字的特点进行分析研究,从中找出掌握汉字的规律。从汉字的组成来看,有笔划、偏旁部首和结构单位。而掌握字的结构单位是掌握汉字最关键的一环。汉字结构分两种：一种是几个基本笔划直接构成的,如文、青等,称为基本字;另一种是几个基本字组成的合体字,如政、精等。因此我们认为在儿童熟练地掌握拼音字母之后,可以利用汉字结构的特点,以基本字带字的方法进行识字教学。下面是我们用基本字带字进行教学的一例。     

《形式逻辑》习题选解(2—10章)

第二章概念一、指出下列各题中括号内的文字,是标有横线的概念的内涵还是外延1.答:第一个括号中的文字是“企业管理”这个概念的内涵,第二个括号中的文字是“企业管理”这个概念的外延。3.答:第一个括号中的文字是“社会关系”这个概念的内涵,第二个括号中的文字是“社会关系”这个概念的外延。     

通过政治课教学对学生进行思想政治教育的一些做法

首先要明确政治课教学的任务 政治课教学的任务是以马列主义、毛泽东思想的基础知识武装学生,提高学生的认识能力和政治觉悟,培养学生的共产主义道德品质,帮助学生逐步树立无产阶级世界观和人生观。这就决定了在政治课放学中传授理论知识和进行思想政治教育有着内在的必然联系。不认识这一点,政治课教学就必然走偏方向。前一段时间,一方面由于我们在片面追求升学率     

我园的游戏评估

一个幼儿教师领导幼儿游戏是否称职?评价大、中、小班创造性游戏的标准是什么?对于这些问题,我园通过实践和探索,提出了这样的看法: 一、对教师领导游戏的要求1.游戏计划目的明确,内容具体。2.能充分保证游戏的时间。3.玩具和游戏材料充裕。4.能不断丰富幼儿的知识和生活经验。5.能深入观察幼儿的游戏活动,并积极引导,激发幼儿游戏的兴趣及创造性。6.注意培养幼儿的十种能力(以物代物能力:结伴合作能力;语言交往能力;收拾整理玩具能力;解决困难能力;布局能力;表演能力;自控能力;结构     

要消灭经济危机,就必须消灭资本主义——学习《共产党宣言》的一点体会

在当前天下大乱的形势下，一场新的经济危机的风暴，正以不可阻挡之势，席卷着各个主要资本主义国家。     

湖南商学院思想政治理论课教学改革深化的基本思路探索

一、着力转变教学理念,充分体现“以学生为本”在思想政治理论课教学实践中,商学院立足于培养学生学习马克思主义的自觉性、能动性与创造性,不断克服教师是“主宰”、是“中心”,学生必须绝对服从的观念,坚决改变“教师讲—学生听”,漠视学生个性特征与内在需求的教学方式,努力实现教师主导性和学生主体性的有机统一。学校领导和教师认真学习和贯彻中共中央文件精神,以学校教学水平评估为契机,努力推进思想政治理论课教学改革,逐步确立了从商科院校学生实际出发,坚持“以学生为本”,为学生的健康成长成才服务的教学理念。他们在教学中坚持以…     

怎样教学分数加减法

我们在校党支部的领导下,通过深揭狠批“四人帮”反革命的修正主义路线,激发了为革命而教的热情,在四年级“三算”班仅用12个教时进行“分数加减法”的教学,便收到了良好效果。我们的主要做法是:     

《经济常识》练习与答案要点

第一课 一、单项选择题 1.商品经济的出观是由于( ) A.生产力的发展和剩余产品的出现 B.剩余产品的出现和社会分工 C.社会分工和私有制的产生 D.金属工具的使用和社会分工 2.在原始社会末期的物物交换中,一袋米可以换两只羊,用公式表示:1袋米=2只羊,这个公式说明( ) A.一袋米和两只羊是商品交换 B.一袋米的价值和两只羊的价值相等 C.一袋米和两只羊的使用价值相等 D.一袋米反映了两只羊的价值 3.价值规律的作用,用一句话归结为( ) A.刺激商品生产者提高劳动生产率 B.促使商品生产者两极分化 C.对生产进行调节