乘用车车身结构件刚度设计与多功能试验台的研制

为了提高我国汽车自主研发能力,打破大型汽车研发设备基本上由国外大公司“一统天下”的局面,上海工程技术大学研究团队根据发达国家汽车发展动态,研制汽车车身结构件被动安全性试验台。在同类设备中率先采用图像测量法,首次实现车顶、侧门和零部件三项测试功能集成在一台设备上,能够高精度、低成本地完成美国联邦机动车安全标准FMVSS214和FMVSS216及其他类似标准所规定的多项测试项目。     

动漫学、研、产一体化教学工作室的探索研究

在教学模武中,学、研、产一体化是公认的最有效的教学模武之一,已经被中外高等学校特别是理工等学科专业实践所证明,作为以动漫专业和产业为主的吉林动画学院正是采用了这种教学模式,它不仅适合学院和动漫产业的自身发展,同时又能够培养大量适应时代的应用型高级专门人才.     

晶粒生长过程的蒙特卡罗模拟方法

计算机模拟晶粒生长所用的模型及模拟方法大体可分3种:蒙特卡罗(Monte Carlo)方法或改进的蒙特卡罗方法(简称MC法)、使用连续扩散界面场模型以及将细胞状的晶粒结构看作Laguere棋盘形布局来处理的Laguerre模型.特别是应用于模拟焊接热影响区(HAZ)晶粒长大的二维和三维过程取得了较好结果,但在生长模型的边界处理等方面有待继续完善,特别是晶粒生长与晶化温度、时间、气氛等参数密切相关,这种复杂工艺条件下的晶粒生长过程的模拟,是当前该领域正待解决的难题.     

关于资产证券化与风险管理的思考

本文从风险管理的角度，探讨广义上的证券化在微观经济及宏观经济中的作用。在微观经济中，通过资产的证券化分散投资风险。在宏观经济中，通过有效开发潜在的流动性需求，将非流动性资产证券化，在不同需求者之间实现流动性需求的转移，达到经济整体上收益和风险的重新配置。     

浅析中国古代藏书家的特点

本文通过对我国古代藏书家的统计分析,认为虽然各个朝代的藏书家在人数、藏书量等方面具有各自的差异,但他们身上仍然存在着诸如地域性、家族性、易散性等一些共同的规律性的特征。     

基于自我归因偏差的企业团队生产合作问题研究

将行为经济学理论与团队生产理论相结合,在考虑团队成员自我归因偏差的条件下,通过建立合作模型,研究企业团队生产中各成员的努力工作程度、最优激励机制以及任务分配,并分析了自我归因偏差对团队生产的动态影响.结果表明,团队成员存在相互依赖关系时,部分成员所表现的自我归因偏差不但使其自身对工作热情更高,而且会感染给其他成员,从而降低团队合作道德风险,并提高企业效益.此外,随着工作经验的丰富,团队成员将趋于理性,自我归因偏差对团队生产的影响会逐渐减小.该结论在企业选拔团队成员、实施团队激励以及任务分配等方面的运用,能够有效促进团队合作.     

企业创新网络的自组织演化模型

 基于企业在创新合作活动中的理性决策行为,建立创新网络动态演化模型。运用复杂网络研究中的数值仿真方法,研究创新网络的动态演化规律、企业间的知识溢出与网络结构的关系。研究放宽了创新网络博弈论文献对网络结构的不合理假定,同时又赋予网络演化一定的经济含义。研究发现：创新网络可自组织演化至稳定状态;知识溢出效率的提高可增进行业的收益水平,并激励企业积极地参与创新合作,但过高的效率值会加剧企业间收益分配的不平等;知识溢出效率不影响企业合作规模的分布;稳定状态下的创新网络为小世界网络,具有高的聚集系数和短的平均路径长度,但其并非利用效率最高的网络安排。     

应用题教学中逻辑思维能力的培养

养成学生勤于思维的习惯,培养他们善于思维的能力,这是小学数学教学的一项重要任务。这就要求教师在讲授知识的过程中要通过比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理及学生的实际操作等方法来加以实现。学生的逻辑思维能力得以发展,才能为今后学习数学、物理、化学等学科打好基础,才能使学生的素质得以提高。