数字化时代高校课堂教学面临的挑战及其出路

时下高校课堂教学常面临“沉默症”、“逃课热”等种种“乱象”,无论将其归咎于教师或学生、或各打五十大板,都无助于理解种种“乱象”背后的社会性事实.数字化时代将学生置于一个迥异于其师辈的媒介环境,颠覆了传统时期教师对学生关系中的“权力”优势.在网络教育尚未大行其道的当下,大学课堂教学要正视和利用智能手机等移动电脑终端,但信息不充分的低清晰度教学仍是教学设计应坚持的基本原则.     

蚌埠市近50年降水变化特征分析

利用1957～2007年的降水资料,分析总结了蚌埠市近50年来的降水变化特征.结果表明:蚌埠市自20世纪中叶以来降水量呈明显增加趋势,春季降水呈"正常-少-多-持续偏少"的变化趋势,夏季呈"多-少-持续偏多"的变化趋势,秋季呈"少-多-持续偏少"的变化趋势,冬季呈"正常-少-正常-少-持续偏多"的变化趋势.近50年中蚌埠少雨年多于多雨年,降水多寡不均,旱涝灾害发生频繁.     

福建省就业专项资金绩效评价体系研究

就业专项资金绩效评价其内容必须反映就业专项资金的运动规律并体现"绩效"的本质。就业专项资金绩效可以从业务管理、财务管理、社会效率三个方面来进行评价,分为业务指标、财务指标和社会效率指标三大类评价指标。通过明确评价指标体系构建思路、科学设置指标、明确评价标准等途径构建有效的绩效评价指标体系。运用构建的评价指标体系对福建省就业专项资金绩效评价进行实证分析,并就评价结果提出建议。     

加强大学生自我效能培养 提高大学生创业能力

对自我效能与创业能力相关理论进行了简要概述;探讨了自我效能对提升创业能力的作用并从掌握性经验、替代性经验、社会说服、情绪与生理的等影响自我效能形成的四个方面的因素提出加强大学生自我创业效能培养的途径。     

初一数学“三环节”教学模式探究

把课堂的时间和空间留给学生,把学习的主动权交给学生,调动学生学习兴趣,尊重学生人格,尊重学生的个性差异,让学生变成学习的主人。这就要求教师在教学中应指导学生学习方法,启发学生积极思维,帮助学生释疑解难、掌握知识,培养学生由"要我学"为"我要学"的自主学习习惯。本文主要讲把学习主动权还给学生的"导读、精讲、过关"三环节教学法。     

突出地方特色提高体育教材生命力

1985年,我区顺应教育体制改革形势发展,编写了中小学体育课本。又经1986、1988年两次修编,虽还不尽人意,但也有不少体会。从1985年至今,全自治区每年使用体育课本的中小学生达一百多万人。我们在编写中小学体育课本过程中,始终坚持以《大纲》为依据,从广西实际出发,注意适应性和生命力,力求使编出的体育课本适用于全区学校和学生,受到广大学生的欢迎。     

西部旅游业的生态目标追求分析

在旅游发展过程中对生态环境的保护和资源的有效利用已成为一个深刻的话题,西部地区的旅游业要想获得长远持续的发展,必须以生态目标为导向。本文主要分析了旅游业的生态属性、生态旅游业的涵义和旅游业的生态目标,并探讨了西部旅游业生态目标追求的必要性,从政府、旅游企业和社会三个层面提出了西部旅游业生态目标追求的研究策略。     

基于动态知识互补的企业集群创新网络演化研究

 在企业间知识水平动态互补性基础上,通过刻画合作伙伴选择、知识学习及创新机制,建立企业集群创新网络演化模型。运用多智能仿真方法,研究创新网络的动态演化规律、集群创新潜力与网络演化的内在关系及网络位置与创新绩效的关系等。研究综合考虑了企业间各知识要素及综合知识的动态互补性。研究发现：动态演化过程中的创新网络具有显著的小世界性;企业知识水平和创新网络是协同演化的;随着集群创新潜力的增大,企业积极构建“远程”合作关系,网络稀疏性增强,企业间的重复合作次数及网络信息传播效率降低。企业应积极地与不同企业建立创新合作关系并增强局部企业间的合作紧密性,特别是在集群发展的早期阶段,这样才能有效提升创新绩效。