侦测太阳风暴

2003年10月19日，太阳表面爆发一个巨大的太阳耀斑，同时三个巨大的太阳黑子群引起科学家们的注意，它们在此后的两个星期中共产生了124个太阳耀斑，其中三个是有记录以来最大的耀斑。伴随着电磁辐射的喷发，随之而来的是被称为日冕物质抛射(CME）的巨大的磁化等离子体云，这些不可预知的等离子体云由数十亿     

送行

根据有关政策，我们学校的老齐和几位女教师都到了内退年龄，填了表，只等离岗通知了。     

强化作文教学中的主体意识

“夫缀文者,情动而辞发。”(刘勰《文心雕龙》)“气之动物,物之感人,故摇荡性情,形诸歌咏。”(钟嵘《诗品》)著名语文教育家叶圣陶先生在《柞文论》中也开宗明义:作文同说话、歌唱、做出种种动作一样,是效果最普遍,使用最便利的情绪显示,“作文就是用笔说话”。作文是内心积蓄的自然显示,是实际生活中应用最普遍的一种交际方式。作文的实质决定了学生是作文的主体,作文教学必须确立学生“自己写、写自己、自己改、改自己”的主体意识。然而,现行的作文教学,仍不同程度地因袭着“代圣人立言”的封建八股,造成思维范围和内容严重的封闭     

情境认知学习理论视野中的主题单元设计

《品德与生活》课程以儿童自己的生活为背景,将儿童置身于他们所在的生活中,在遇到的各种自然、社会和自我因素的相互作用中,引导儿童形成热爱生活的良好品质和行为习惯。以往通过情境教学设计的春天主题单元,多侧重于学生认识春天,培养大自然的热爱之情,忽略了学生认知的发展,从而把焦点放在单纯地对春天变化的观察。情境中的认知学习对于培养学生情感很重要,单纯的依赖情境来培养学生的情感,会割裂知识与情境的关系,从而忽略了认     

供给侧结构性改革背景下交通运输人才培养研究

基于职业教育供给侧结构性改革背景,以交通运输行业人才需求为出发点,针对我国职业教育交通运输专业结构布局,提出优化职业教育人才培养模式的实践路径以及完善现代学校制度的保障机制,用改革的办法推进教育资源要素的合理配置和高效利用。实践证明,以供给侧为支点促进职业教育改革有利于高质量交通运输人才培养机制的形成。     

新型含硫萃淋树脂吸附贵金属的研究：石油亚砜萃淋树脂吸附富集金

测定了石油亚砜萃淋树脂的吸附性能，其饱和吸附容量Ｑ＝９０ｍｇＡｕ／ｇ树脂，金的吸附反应速率常数Ｋ＝１．０２×１０￣（－３）ｓ￣（－１），热焓△Ｈ＝－６．７０ｋＪ／ｍｏｌ，自由能变化△Ｇ￣（２９８）＝－２０．５９ｋＪ／ｍｏｌ，熵变△Ｓ＝４６．６Ｊ／ｍｏｌ·Ｋ．树脂吸附金的反应符合Ｆｒｅｕｎｄｌｉｃｈ等温吸附式．探讨了树胎吸附金的反应机理．用酸性硫脲或亚硫酸钠溶液均能定量洗脱吸附在树脂上的Ａｕ（Ⅲ），树脂可再生使用．     

刍议网络环境下的大学英语口语教学改革

本文以建构主义学习理论为指导，结合改革现状和改革中存在的问题，从宏观上提出了网络环境下大学英语口语语教学的“四体系”教学模式，即课堂教学体系、网络自主学习及监控体系、网络测试体系、学生档案袋评价体系，该教学模式是以网络语境化为载体和以多种训练模式为手段的交叉训练体系。     

搞好《建筑材料》精品课程建设,促进教育教学发展

《建筑材料》课程是建筑工程技术专业的基础课,不仅为后续的专业课程提供必要的基础知识,还为工程实际中解决建筑材料问题提供一定的基本理论和基本试验技能。启动《建筑材料》精品课程的立项、建设,适应现代技术对工程技术人员知识多元化的要求。