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943.
克丽丝特盯着计算机屏幕开始询问:“感觉怎么样,佩斯特尔博士?”
“很舒服,”佩斯特尔博士回答道,他整个身子陷在带软垫的扶手椅子里,手臂上布满了各种各样的按钮。房间里灯光昏暗,空气清冷,似乎还有点冷飕飕的。“你觉得有必要吗?” 相似文献
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高职院校思想政治理论教育有其自身的特点,在现实具体展开中,离不开切实可行的手段作支撑.紧贴高职院校思想政治理论教育的实际状况,探讨高职院校在进行思想政治过程中,如何实践物质手段、精神手段、制度手段和法律手段,把握住高职思想政治教育的这四根支柱,有助于高职思想政治理论教育的有效性和实践性. 相似文献
946.
墙报,在教室的后墙,两平米见方,张贴上一点文字、图画,就是这么一方小小的天地,却可以容纳大千世界,组合出丰富的内涵。笔者在几年的实践中认识到墙报在班主任工作中起着非常重要的作用。一、提高学生的思想道德水平学生的思想政治工作需要渗透到学校教育工作的各个环节中去,墙报润物细无声的作用也会有意想不到的效果。中专新生来自全省各地区,到了一个新的环境,离开了父母的呵护,有些同学真的不知所措,有天天躲在被子里哭着想家的,有和寝室里的同学因为衣架、脸盆、箱子吵得面红耳赤的,有不自觉中形成了同乡小团体的……如何… 相似文献
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初中代数列方程解应用题是教学中的重点与难点。在教学中,许多教师采用的是画示意图的方法分析应用题,但收效欠佳,特别是对于复杂的应用题,只含有一个方面的信息,学生则更为束手无策。 相似文献
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前苏联心理学家瓦季姆誗克鲁捷茨基在他的权威著作《中小学数学能力心理学》中指出:数学能力是一种创造性的能力——科学的数学活动方面的能力。数学能力是数学知识、数学方法、数学思想和数学意识的集中体现。小学数学能力,就犹如鱼与网。会解决一道数学题,就犹如捕捉到了一条鱼,掌握了一种解题方法,就犹如拥有了一张网。那应如何培养学生的数学能力呢?一、激发兴趣美国著名数学家波利亚说过:为了使学习富有成效, 相似文献
949.
从分析目前中职学校的现状入手,针对这些现状和问题,结合国家对加快发展现代职业教育的要求,对中职数学教学进行探索和思考,提出中职数学教学应注重:基础性、强化性、生活性、专业性和人文性。 相似文献
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