把画谜作为中学美术"综合·探索"新课程的研究和实践

把画谜作为中学美术"综合·探索"新课程,有助于引导学生增强感和能力和想象力的发展;有助于引导学生了解美术与其他学科的差异与关联,进行综合性与探究性的美术学习;有助于激发学生的创新精神,培养学生的实践能力;有助于在美术教学中创设一定的文化情境,增加人文知识含量;有助于学生开阔视野,拓展想象空间,激发探索未知领域的欲望.     

一指神功

我们在Word中输入文字的时候,经常会碰到像“中华人民共和国”、“少年电脑世界”之类字数很多的固定词组。有的时候,它们在整篇文章中出现的次数很多,有没有好方法来省点力气呢?当然你也可以用复制、粘贴等“传统”方式来解决,但毕竟比不上这招“一指神功”来得方便^_^。     

传播学视阈下的原创文化类电视节目分析——以《中国诗词大会》第二季为例

电视节目不仅为电视受众提供信息、知识和娱乐服务,同时获取受众的时间和注意力实现其产品价值.近几年来,以中国传统文化元素为创办宗旨的原创文化类节目相继播出,成为电视节目形态发展的新亮点.本文以原创文化类电视节目《中国诗词大会》第二季为例,通过具体案例分析其传播技巧和传播效果,为本土文化类电视节目提高传播力、塑造媒介形象提供一些建议.     

回顾时事亮点，知览热门话题

日本新首相的＂练喉功＂ 2011年8月30日,日本众议院全体会议通过记名投票,宣布选举民主党新党首野田佳彦为第95任总理大臣（首相）。据悉,野田佳彦共获得308票,得到了全体众议院议员70％左右的选票。     

基于模糊综合评价法的大学生网上创业风险评估

提出一种大学生网上创业风险的模糊综合评价模型和方法.对创业风险进行了分析和最优判别,找到了导致风险的主要因素,从而为大学生网上创业风险规避策略提供科学依据.     

基于“商务英语视听说”文化导入的二语习得研究

"商务英语视听说"是高职商务英语专业低年级的实训课程。从二语习得过程和规律来看,专业英语任课教师应当在学生进校不久就有意识地为其营造相应的文化环境,在教学中应把握学生特点,把英语国家社会文化背景知识传输给学生,更好的促进学生的语言交际能力,同时培养学生文化修养和跨文化交际能力。"商务英语视听说"课程任课教师在文化输入时应注意结合专业特色、学生特性、教师水平、学校配置、采用方法与策略。     

我国乒乓球项目优秀男子运动员在比赛中运用接发球战术的实效性分析——以东京奥运会男子团体决赛为例

为全面分析乒乓球优秀运动员在比赛中的接发球战术。本文采用文献资料、录像观察、乒乓球“3段分析”等方法对马龙、樊振东、许昕在决赛中接发球情况进行分析。统计分析得出,接发球线路上以中路为主,落点上以底线长球为主,近网短球为辅。接发球进攻技术上以反手拧拉为主,控制技术以摆短为主,第4板接发球进攻技术以正手、侧身拉、冲为主,控制技术以正反手贴、档为主。     

日本中小学信息道德教育：历程、挑战与启示

信息道德教育在现代信息社会中发挥着重要作用。日本中小学信息道德教育先后经历了四个发展阶段：以提出信息道德概念为重点的概念形成阶段;以明确信息道德教育目标及现状为重点的探索阶段;以信息道德课程与实践体系化为重点的体系构筑阶段;以信息道德教育目标、内容完善为重点的充实阶段。体现出三大变迁特征：理念层面从“客观禁律”到“主观参与”;路径层面从“零散化”到“体系化”;机制层面从“单科本位”到“协同育人”,构筑了较为完备的教育体系。但在实施过程中,依然面临环境影响、师资保障、认知培养等多方面挑战。借鉴日本的经验,反思其不足,我国中小学信息道德教育需要充实课程教学体系,完善质量和师资保障机制,营造“家、校、社”一体的信息道德育人环境。     

谈《死亡之匣》之“陌生化”审美简

苏珊·桑塔格（Susan Sontag,1933-2004）是当代西方最引人注目,最具争议性的作家及评论家之一.《死亡之匣》是桑塔格的第二部长篇小说,发表于20世纪60年代.重点从叙事结构、叙事角度和叙事语言等方面,深入分析、论证《死亡之匣》的创作是如何运用陌生化理论,取得了新奇的艺术效果,从而带给读者以全新的审美体验和内心感受.