诵读教学法在高中语文教学中的应用研究

在语文教学中,诵读是既古老又科学的教学方法,这一方法在古诗文教学中具有重要地位。古代诗词的诵读对全面提高学生的语文能力、语文素养及提升学生的人格境界、审美情趣具有不可估量的作用。文章提出实施诵读教学应着重指导学生进行美读和科学的背诵,指出诵读教学法与其他教学法结合使用,能使语文教学取得较佳效果。     

高原环境下对足球运动员有氧耐力训练的影响及营养补充

本文采用文献综述法结合高原训练对足球运动员的有氧耐力训练中生理机能方面的变化等特点,同时在营养恢复方面进行针对性的研究。旨在改善有氧耐力训练方法,提高足球运动员耐力训练水平。     

乒乓球运动员木子的技战术分析——以2015年"直通苏州世乒赛选拔赛"为例

以2015年直通苏州世乒赛选拔赛木子的技战术为研究对象.采用文献资料,录像观察,数理统计,乒乓球"3段评估"以及逻辑分析等研究方法,对木子与李晓霞、冯亚兰、丁宁、武杨4场比赛的发球抢攻段、接发球抢攻段、相持段在比赛的运用情况进行分析研究.通过统计分析得出木子在发球抢攻段的得分率高于对手,在接发球抢攻段只低于李晓霞,在相持段只低于丁宁.     

品怀东林

"天下言书院者,首东林"。东林书院亦名龟山书院,位于今天的江苏省无锡市,是我国古代著名书院之一。东林书院创建于北宋政和元年(1111年),是当时知名学者杨时长期讲学     

利用气相色谱指纹技术判断井间连通性

<正>碳酸盐岩油气藏得非均质性极强,因此准确划分碳酸盐岩储层的缝洞单元对油气藏的生产开发具有重要意义。邻井的连通性判断为缝洞单元划分的基础,但常规的连通性判断方法耗资大、时间长且精度低,难以多井进行连通性判断。因此提出利用气相色谱指纹技术判断井间连通性,不仅耗时短且能较准确的判断多井间的连通性,可成为油田进行连通性判断的主要手段之一,为缝洞单元的划分打下坚实基础。     

谈微课在初中语文阅读教学中的有效应用

对于初中语文教学而言,阅读教学打开了学生的思维,也提高了学生的综合素养。微课在初中语文阅读教学中的应用,能够保持阅读教学的实效性,根据学生的学习素养提升情况,对阅读内容进行剖析,也体现出现代化教学的发展意义,更进一步夯实学生的阅读素养以及认知水平。微课具有短小精悍的特征,在语文阅读教学中具有突出的应用价值。基于新课程改革理念,将阅读教学内容进行拓宽,采用微课教学的方式,实现学生语文核心素养的发展。     

英国促进研究生导师专业化发展的策略与启示

对英国研究生导师的任职标准与岗位职责以及促进研究生导师专业化发展的组织机构、内容体系、路径举措以及激励与保障机制进行系统分析发现,英国研究生导师专业化发展的基本策略呈现出如下特征：以导师指导能力提升为核心要义,专门的内外部组织机构协作支持,基于导师实际需求的内容体系,岗前岗后一体化、线上线下相结合的发展路径,激励与约束并存的保障机制等。英国研究生导师专业化发展策略对我国的启示在于：指导能力是导师专业素质之核心;这一核心素质的实现需要国家政策的引导、大学各级组织机构的规划落实、导师同伴协作以及导师个体的实践性反思;导师专业化发展需因时制宜且贯穿导师整个职业生涯;建设完善的导师专业化发展激励与保障机制。     

循环经济集成原理的初探

本文以电子集成理论为思路,借鉴管理集成的研究成果,针对循环经济发展和研究中出现的由资源孤立利用、技术孤立开发等所引发的系统稳定差、循环不经济等现象,探寻这些问题产生的根源,试图归纳出循环经济集成原理,以指导循环经济实践,使循环经济体系分工合理、目标一致、功能完善、运行协调。     

福建省普通高校开展阳光体育运动的现状及反思

运用文献资料法、调查法、数据统计法以及逻辑分析等方法．对福建省9个地区18所普通高校开展阳光体育运动现状进行调查。结果显示：福建省高校领导重视程度不够,缺乏有效的舆论宣传,缺乏长远详细的实施方案;阳光体育运动的细节实施不够理想,教育部门的监督、管理力度不够;没有专项资金,缺少场地,器材,人员的支持与保障等．针对以上情况,福建省高校领导应重视与关心阳光体育运动,制定详细、长远的实施方案,设立专项资金,专款专用,加强宣传;加强对高校开展阳光体育运动的监督、检查力度,并制定相应的奖惩制度;深化学校体育改革,加大课程资源开发与利用,建立课内外一体化的突出学生主体参与的活动课程体系．     

《古代汉语》注释商榷

王力先生主编的《古代汉语》,是目前使用最广的高校古汉语课教材。我们在教学过程中,发现其中有些注释似乎不妥当。其中的问题在其他同类教材和文选中也往往存在。为了进一步完善教材,精益求精,提高