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培养学生能力应与传授知识并举,观察能力的培养是最基本的能力培养,也是使学生从形象思维过渡到抽象思维的重阶段。 相似文献
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在政治教学中实施素质教育,培养学生的能力。要求政治课教师必须具备良好的思想道德品质和较高的业务能力素质,这是实施素质教育的关键;教师要钻研教材、认真备课、了解学生,这是实施素质教育的前提;教师要优化课堂教学过程,灵活运用教学方法,这是政治实施素质教育的手段。 相似文献
33.
一我国社会主义改造已获得很大的成績,第一个五年計划所規定的任务,已經或正在提前并超額完成。旧的生产关系正在迅速地被改变或被消灭,社会主义性質的經济成份已無比强大,成为發展我国国民經济的决定力量。社会主义經济成份的增長和巩固,就給国民經济計划帶来更有利的前提条件。在这种新情况下,国民經济計划所包容的因素將越来越广泛,越来越全面,而国民經济計划对于全国經济建設的指导意义也越来越重要,越来越加强。因之对于作为国家計划管理工作 相似文献
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37.
38.
民办高等教育的异军突起,是当前我国高等教育体制改革中的一个关系重大而又极为复杂的敏感问题。为了深入研究这一问题,探讨我国民办高等教育的存在与发展的意义,我们有必要对世界各国、各地区的私立高等教育的模式和作用进行一番比较研究。 相似文献
39.
江睿通 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(2)
有一次,我放学回家,在家里做作业,只做了一半,耳边闹钟响了.我抬头一看,六点三十分.时间到了,我的闹钟忠实地向我发出了"警告".既然我和闹钟有过"约定",我可不能违约哦.我想:"剩下的作业半夜起来做吧.反正爸爸妈妈睡着了,他们不会知道,再说半夜偷偷起床做作业的事我也干过好几次." 相似文献
40.
我国高等教育中的专业制度特征有三:一是在观念制度层面被理解为国家认定产物,并经常与学科的概念混淆;二是制度选择层面有国家统一的专业目录、采用刚性的中央集权模式进行管理;三是高校内部的制度操作层面上,专业与一定的实体紧密相连。这三个特征使得我国大学生就业追求"专业对口"、高校设置专业"面向目录"、出现"贴标签"式的人才培养方式,对大学生就业产生了消极影响。避免这种消极影响,应正确认识专业的属性和功能;转变政府职能,落实高校专业设置自主权;激发学生的学习自主性,让学生由对专业的"依赖"变为"选择",以提升学生的就业竞争力。 相似文献