小学应用题教学的审题策略

任何一道数学问题的求解,首先是从认真审题开始,但是面对题面表述较复杂的题目,许多学生的理解能力明显不足。因此,为正确解题创造良好的前提条件,应用题解题的正确性在很大程度上取决于学生的审题能力。指导小学生快速审清题意,科学有效地理清解题思路,成了中高年级数学老师思考的问题。     

做好家园共育的五个策略

正家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所。但长期以来,由于受狭隘教育观的影响,教师往往不能很好地利用家长资源,形不成教育合力。教育实践证明:家长和教师密切配合,能有效地促进孩子的健康成长。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"家庭是幼儿园的重要合作伙伴,应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"因此,家长和教师应在教育幼儿的过程中,互相学习,共同提高,形成教育合力。只有建立了平等合作的伙伴关系,家园双方才能统一思想、互相沟通、密切配合,这是实现家园共育的基本前提。     

“会计学”课程立体化教学模式构建的理论与实践

建设立体化教学模式,是培养适应数字化环境需要的、厚基础、宽口径,具备创新能力的复合型人才的需要,也是课程教学改革的发展方向。本文从教学内容、教学方法、教学评价的立体化三个方面对非会计学专业的“会计学”课程的立体化教学模式的理论与实践进行了探讨。     

我国公民网络政治参与的形式及其特点

针对我国公民网络政治参与的形式,分析了网络政治参与的主要特点,以及公民在我国政治参与中的积极与消极影响。     

说"惟"与"唯"

<现代汉语词典>列惟独、惟恐、惟利是图、惟命是听、惟其、惟我独尊、惟一、惟有等词,并认为这里"惟"同"唯",即不仅"惟一"或作"唯一",其他各条皆然,这样就形成了八组异形词.<词典>以"惟～"为首异形词.杨春女士的专著<现代汉语中的异形词>附录"<现代汉语词典>所收异形词总表"中,这些异形词均失收,且不在<第一批异形词整理表>之列.因此,对它们进行溯源研究,是很有实际意义的.     

孤独是零散飘飞的旧事

镜子□(334100)江西省上饶中学高一(4)班□俞歌子我们相互对望着/眼神是无力的苍白/你拒绝相信我的坚强/你把脆弱摆在我的面前/从我端高脚杯的姿势/注定了命运的软弱/你似乎永远     

考前关心,过犹不及

面对压力,家长的鼓励和信任比唠叨更能激发孩子的自觉性。家长:喂!是春晖热线吗?老师,现在我急得六神无主,马上就要高考了,可我儿子他——(说到这儿,她哭了起来。)咨询师:您先别着急,说说孩子的情况吧。家长:我儿子在一所区重点高中念书。     

传热学多层次、创新性实验教学模式的研究

实验教学作为传热学这门课程的重要组成部分,对于加深学生对热量传递过程物理机制的认识,了解其工程应用情况,掌握基本的传热测试方法,提高学生的创新能力和对知识的综合应用能力,起着极其重要的作用。我们从对实验教学内容进行优化整合、实验课件的开发、网络实验教材的建设以及自主研发综合性实验台,到学生自发进行创新性实验,建立起了多层次的创新性实验教学体系。     

四氯化锡催化合成橙花素

四氯化锡能够代替硫酸作为醚化催化剂，在五水四氯化锡存在下，由β-萘酚和乙醇合成了橙花素(β-萘乙醚)，当β-萘酚、乙醇和四氯化锡的物质的量比为1：4：0．114，回流反应12h，醚收率达74．4％。     

救命的绳子

我要感谢老师,因为老师用知识的雨露浇灌我们这些新苗;我还要感谢父母,因为父母用无私的关爱抚育我们健康成长;我尤其要感谢它——一根普普通通的绳子,因为是它救了我们母子的生命。