永久氷冻之谜

考古学家們在發掘埃及國王的古墓的时候,有一次看到了阿美湼姆赫特法老(法老是古埃及皇帝——譯者)的傲慢的碑銘: “我造了一座宫殿,用黄金盖頂,用青銅做門,”这位久已被遺忘了的第12王朝的皇帝的碑銘寫道。“宮殿將永远存在:时間的綿延对黄金能有什么影响啊!”考古学家們在那層千百年來積下的灰塵里翻尋,考察每一片瓦礫和石头,白白地费勁:一座宏偉的宮殿就只剩下了一塊浮誇的碑銘。时間是一个偉大的破坏者。我們往回看,年代越是久远,人类事業的記载越是貧乏,歷史的大書越是难讀。巴黎科学圖書館保存着一張     

天堂小丑(三等奖)--QQ记录

你不在天堂,所以你抬头可以看见天。我是一个无知的小丑,所以我幻想在天堂里游玩。我在QQ里认识了小丑。我不叫小丑。     

论长文短教的短与长

长文短教，要解决的是课文长而教学时间相对不足的矛盾。辩证处理教学内容的选择与教学时间的利用是长文短教的关键。[第一段]     

别人的幸福也许就是自己的坟墓

有两只老虎,一只在笼子里,一只在野地里。在笼子里的老虎三餐无忧,在野地里的老虎自由自在。两只老虎时常做着亲密的交谈。笼子里的老虎经常羡慕外面老虎的自由;外面的老虎却羡慕笼子里的安逸。一日,两只老虎换了一下。于是,笼子里的老虎走进了大自然,野地里的老虎走进了笼子。从笼子里走出来的老虎高高兴兴在旷野里奔跑,进了笼子里的老虎也很快乐,它不用再为食物发愁了。但不久两只老虎都死了。一只是饥饿而死,一只是忧郁而死。从笼子里走出来的老虎获得了自由,但没有同时获得捕食的本领;走进了笼子里的老虎获得了安逸,却没有获得在狭窄空…     

教师职业倦怠浅新

职业倦怠是个体在不能有效缓解工作压力的情境下产生的一种身心疲惫状态。职业倦怠易发于助人行业,教师乃助人行业之一,故职业倦怠现象频繁出现。为缓解教师的职业倦怠,本文力图通过对教师职业倦怠产生的内外矛盾进行解析,针对教师职业倦怠现象从社会、学校、个人三个层面提出有效的应对策略。     

在北极的冰下(原子能的和平应用之一)

看看北极的地图吧。正当中是北冰洋。面临着北冰洋的,这边是欧亚大陆,那边是美洲。欧、亚、美三洲在别的地方从来不像在北冰洋范围内这么接近。流入北冰洋的河流有西伯利亚和欧洲北部的大河,以及加拿大最大河流之一的马更些河。这些河流都是优良的交通要道,虽然它们在冬天封冻比较久。北冰洋沿岸富有有用矿物。这只要举出沃尔库塔(在乌拉尔山区北部)的煤就够了。勇敢的俄罗斯航海家早就在北极区内开辟过航路。他们从阿尔汉格尔斯克航行到格鲁芒特(斯匹次卑尔根),并且沿着西伯利亚海岸深入到遥远的东方。     

识记 理解 运用 提高——人教版二年级上册《浅水洼里的小鱼》识字教学片段设计

一、教学目标 认识7个生字,会写8个字：正确读写“多久、在乎、干死、弯腰、捡起”等词语;联系上下文和生活经验理解“甚至、继续、蒸干、干死、在乎、叨念“等词语的意思;会用“捡、扔、在乎”等词语复述课文内容。     

寂寞时幸福着

有一种幸福是偷偷的,有一种幸福是隐匿的,有一种幸福是等待的……     

“规规矩矩”医院开业启事

亲爱的家长: 您是否为孩子学习、生活或写作中不守规矩、喜欢创新,因而受不到老师赏识而苦恼?没关系,“规规矩矩”医院将让您的孩子规矩起来!     

高中地理研究性学习的实践和思考——以《外来务工人员的生活工作情况》研究性学习为例

以《外来务工人员的生活工作情况》研究性学习为例,研究性学习带来的思考有四方面:联系生活实际,有便于开展研究性学习;研究性学习,有利于建立新型的师生关系;有助于培养学生的实践能力;有益于锻炼学生意志。