取向硅钢常化脱碳的工艺研究

利用常化预脱碳一次冷轧法实验生产出0.23mm HIB,侧重研究热轧板经平整压下后,不同的常化时预脱碳工艺对预脱碳量的影响。讨论了采用常化脱碳工艺获得的热轧板组织与常规0.23mm HIB常化组织的差别。     

关于提高高职人才培养质量的若干思考

本文从人才培养目标设置、课程体系开发、学生技能培养等方面,就新形势下如何提高高职人才培养质量作了探讨。     

中外大学物理教学的比较研究

针对目前国内大学物理教学普遍存在的问题,文章从课程要求、教材建设、课程实施和课程考核等角度,对国内外的大学物理课程教学进行了深入的调研与对比分析,参照国外名校和著名教材编写等特点,提出国内教材建设、课程实施和考核等方面的具体改进措施和建议,并在实际教学实践中进行了探索。     

给我—个能够说服孩子的清退理由

朴正香,绵阳市平武县南坝小学代课教师,“5·12”汶川大地震中为了保护被困的学生不幸遇难。     

如何摆脱“放羊娃”式轮回

相传几年前有记者到陕北采访时路遇一个7、18岁年纪的放羊娃,录下了一段“放羊娃”对话——     

浅述高校廉政文化建设的有效途径

加强廉政文化建设是推进反腐倡廉教育事业发展的重要举措。高校作为重要的教育场所。加强高校廉政文化建设就显得尤为重要。通过构建高校廉政文化建设长效机制,以廉政文化为主题．营造廉政文化氛围,针对不同人员开展有针对性的教育能有效地推动高校廉政文化事业的发展．这也是高校廉政文化建设的有效途径。     

保罗·克鲁格曼理论体系的二重性质——兼评克鲁格曼对中国的非议

克鲁格曼既不是老凯恩斯主义者,也不是新凯恩斯主义者,而是属于"凯恩斯经济学的回归派".就整体而言,同凯恩斯经济学一样,克鲁格曼的理论体系具有二重性质,即它是一个正确与谬误、科学探讨与诡辩献媚的混合体.克鲁格曼在和平发展的中国与霸权衰落的美国间的利益冲突中,是站在美国一边的,即使这种行为与他的理论相矛盾也在所不惜.将2008年的诺贝尔经济学奖授予当今的非主流经济学家克鲁格曼,在客观上预示着西方主流经济学与非主流经济学的易位,即国家干预理论将取代市场原教旨主义理论.     

“弑父”与“弑母”的依利加雷式解读及其意义

依利加雷对“弑父”与“弑母”的传说作了新的解读,使我们看到了两个传说更深一层的含义。依利加雷式解读的意义体现在它揭示了精神分析理论是父权制的产物,并为建构女性谱系提供了理论依据。     

让学生真正成为数学学习的主人

《数学课程标准》明确指出：“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。数学教育要面向全体学生,实现：人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同人在数学上得到不同的发展。”可见,在数学教学活动中,我们必须让学生真正成为数学学习的主人。因此,教师在教学中应积极创设问题情境,让学生通过动手操作、自己探索与合作交流等方式主动地参与到获得知识的过程中,从而使学生获得发展。而传统的的学习方式则把学习建立在学生的客体性、受动性和依赖性的一面上,从而导致学生的主体性、能动性和独立性的不断销蚀。下面我就结合本人的教学实践,谈几点体会。     

也谈课堂师训的有效性——磨课有感

磨课,对于教学新手来说,是一种磨砺自己课堂教学功力的重要手段和方式,对于指导老师来讲,也是通过教学相长,进一步提升自己、共同进步的极好机会。怎样帮助新教师有效地提高教学能力,从而练出上好一堂课的真本领,笔者就学校开展新教师磨课活动谈几点体会。