环境工程微生物学课程教学的探讨

根据环境工程本科专业微生物教学的现状与存在的问题,提出环境工程微生物学教学的几点思考。首先,教材宜选择浅显实用的;其次,对于基础知识的课堂教学应该有的放矢、重点突出,辅以多种形式的教学手段,提升学生的学习兴趣,多方面增强教学效果;对于实验教学,通过综合性实验的教学以及"过程评价"和"结果评价"相结合的"综合评价",全方位地锻炼学生的实验操作、分析问题和解决问题的能力。     

构建幸福教育体系的实践

一、构建让教师乐教、善教、教得有效的教育教学体系 在幸福教育体系之中,教师首先应该是幸福的。只有幸福的教师才能教出幸福的学生。     

广州图书馆新馆开放服务后的若干启示

以广州图书馆为例,系统梳理新馆开放服务带来的启示与思考,归纳为社会需求、图书馆功能、理念与政策、服务转型与拓展、专业化支撑、建筑设计、服务组织等方面。     

北欧图书馆“阅读障碍症”群体服务研究——基于挪威、瑞典、芬兰、丹麦的实践

选取挪威、瑞典、芬兰和丹麦4个北欧国家的代表性图书馆及其服务案例作为研究对象,重点从法律保障、服务的开展、服务的协作和服务的推广4个方面分析北欧图书馆阅读障碍症群体服务,并从实践中总结出可借鉴的经验：明确法律保护声明,保障服务体系;推出特殊服务,打造无障碍通道;开展多方协作,提升社会参与度;推广活动项目,扩大服务效应。     

网络出版信息传播范式的转型与建构

正出版是一种创造信息的传播行为与传播方式,出版史上重大技术的出现与变革都有力地推动着出版传播的发展。传播媒介的变革与发展直接影响甚至是决定着出版范式中信息传受双方的关系,并由此而影响到出版环节各个因素的结构方式。随着互联网Web1.0到Web2.0,再从Web2.0到Web3.0的转型进化,网络出版信息传播的范式面临着更多更新的变革,其     

中学生的良师益友——评介《学生古汉语词典》

我国有悠久的历史,灿烂的文化.不学古代汉语,怎么能去继承丰富的宝贵的文化遗产?怎么能更好地创造社会主义新文化?学习古代汉语,固然要学习古代汉语语法,但古今语法变化不大,学习重点应放在词汇上面,这就需要一本较好的古汉语词典.而上海辞书出版社1988年初版、最近第五次重印的《学生古汉语词典》,是一本切合中学生学习古汉语实际需要的实用工具书.     

问题意识与理论思考--评韩经太《二十世纪中国文学批评史研究》

值世纪之交,中国的学术界(至少是人文社会科学学界)以极大的热情展开了“世纪回顾与展望未来”性质的学术活动和学术研究,大约从上世纪九十年代后期开始,有关的学术刊物便设立专栏,许多学术会议也以此为题,就像年底结帐一样,人们都意识到需要就一百年来的学术研究作出认真的总结了。当然,任何时候都会有应景的文章。但大多数立志于“学术史”的学者是非常虔诚地面对着百年历史,面对着经历了历史风雨的学术经验,试图通过独立的思考来回味一百年来学者群体的学术生活、体验其学术心理、辨析其学术观念、探究其思维习性、最终提炼出有益于新世…     

借助教材联系生活领悟道理(“人教版“第十册第二单元《桃花心木》)

[理解] 　　林清玄的&;lt;桃花心木&;gt;借种树喻育人,蕴含了深刻的道理.如今,随着外出打工人员逐渐增多,留守儿童相继增加,他们在非正常的家庭环境中生活,究竟应该如何勇敢地面对现实、面对生活、面对自我,使自己健康成长?教学这篇课文具有极其重要的现实意义,将对学生产生深远影响. 　　……     

在高中数学学习中开展“说题”活动的尝试

长期以来，由于广大教师对数学学习过程认识上的不足，导致对学生数学思维能力培养上存在许多误区，所采取的培养措施往往是“题海战术”．但是，学生对教师的讲解或做过的题目又很快就遗忘或不能举一反三，不能有效地提高数学思维能力，更谈不上学会学习了，     

论与时俱进

与时俱进是马克思主义的理论品质，是党的十六大的主题思想之一。为此，文章提出必须深刻理解与时俱进的哲学和时代内涵，全面把握与时俱进的历史必然性和重要性，努力探索与时俱进的实现逢径，不断开拓马克思理论发展的新境界，才能更好地肩负起历史和时代赋予的神圣使命。