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在一个消费和信息的时代,影像作为大众文化中的一种无处不影响和改变着人们的心理和生活方式,我们甚至可以说,影像正在潜移默化中改变着人性。本文将从人性的要素,影像自身的特点方面着手,透过影像中的人性努力探讨大众文化心灵的各种可能性。 相似文献
32.
综合实践活动课程是一门基于学生的真实生活和发展需要的跨学科实践性课程,旨在通过探究、服务、制作、体验等方式培养和提高学生的综合能力和素质,具有综合性和生成性的特点。思维导图作为建立知识体系全景图的有效工具,具有外显性、发散性和层级性特点。本研究结合具体案例,就如何将思维导图应用于综合实践活动课程提出了策略和建议,为教学一线的综合实践活动课教师提供参考。 相似文献
33.
"十里堡"是北京市密云县的一个小镇,许多南方人看到"十里堡"都会念成"十里堡(b ǎo)",这是错误的."堡"是多音字,它有三种读音:bǎo、bǔ、pù,"十里堡"的"堡"应念作pù."铅山"是县名,在江西省,"铅"也是多音字,它有qiān和yán两种读音,而"铅山"的"铅"应读作yán,但除了当地人知道这个读音外,其它地方的大多数人是不知道的.曾经有一位生意人,第一次到铅山,由于不知道"铅山"的读音,他在上饶车站向当地人询问"铅(qiān)山"怎么走,结果当地人误听作其它的一个小地名,给他指了一条相反的路,使他多兜了圈子,浪费了钱财和时间,还差点丢了生意. 相似文献
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36.
创新创业教育是职业院校提高办学质量的必然选择。职业院校开展创新创业教育面临难得的极好机遇。“学、练、做”融为一体是创新创业教育的新模式。 相似文献
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1992年10月7日,法国国民教育与文化部部长同有关方面签订了《教育支援合约》。这一《合约》所寻求的目标是,一方面使人了解在处境最不利的城区和农村围绕着中小学共同进行的教育支援行动,并促进这些地区的发展;另一方面要确保教育支援行动的质量,并确保同教师的联系。中小学外部以帮助学业困难学生为己任的地方性创举日益增多,《合约》只是一个可供参考的框架。但是,它意味着为处境最不利学生提供的服务在质量上将得到保证。在签订《合约》的各方所承诺的保证中,值得注意的有三项: (一)促进教育支援行动的发展,以有助于学业成功; (二)促进同学业失败作斗争,且与教师及家长有联系的地方性教育支援网络的建立; (三)提高已付诸实施的计划在质量上的要求。 相似文献
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39.
在钢筋混凝土工程中常出现一些质量通病,如蜂窝、麻面、孔洞、露筋、混凝土裂缝、混凝土板表面不平整等,这些质量通病如不能根除,将影响结构的安全。本文谈谈如何从混凝土工程、钢筋工程、模板工程3方面对钢筋混凝土工程进行质量控制。 相似文献
40.
许多教师认为改革后的初中思品课教材偏简单、内容少、形式散,在教学中不好把握。其实新教材设计具有很强的开放性和发散性,这给教师创造性地使用教材、发展学生的创造性思维能力留下了巨大空间,需要教师具有相应的教材整合的观念和能力,否则新教材就发挥不了应有的作用。 相似文献