你快乐所以我快乐——浅谈小学生嫉妒心理

从心理学的角度来看,嫉妒是一种心理病态,是见到别人在某些方面(如才华、财富、相貌等)胜于自己时,产生的一种由羡慕转为嫉恨的情感,是一种既不能正确评价自己,又不能正确评价他人的不良心理品质.对于这种不良的心理品质,教师要正确对待并及时抑制和消除嫉妒心理的产生和滋生带来的消极作用,努力让学生形成健康的个性心理品质,这将会给他们今后的道路铺上一层坚固的基石,也可以成为指引他们航向的指标,领着他通向成功的彼岸.     

关于成教学生能力培养与教学方法改革的探索

章针对成人教育的特点和社会发展对成人教育的要求，从培养学生的能力出发，提出了对传统教育的教学方法、教学模式进行改革，以适应成教培养应用型人才的目标的需要。     

大学生学习获得感:内涵、价值及生成

大学生学习获得感是"获得感"的下位概念,特指大学生群体在校学习生活中的获得感,具有普遍性与差别性相统一、客观性与主观性相统一、生成性与终结性相统一的特征,与幸福感、学习满意度等概念既有联系又存在区别。大学生学习获得感的要素主要包括资源拥有感、个人成长感、成就达成感。大学生学习获得感的研究拓展了"人民获得感"的外延,反映了高校落实"立德树人"根本任务的要求,更有助于促进高校课堂教学观念的转变和课程教学的改革;其生成建立在个体期待的基础上,是大学生通过个人付出,利用各方资源和条件,努力实现预期目标,对客观回报、目标达成度等进行再评价进而产生获得感,最终形成身份认同的动态过程。     

形态迁移在动漫玩具设计中的应用研究

随着全球文化产业的迅猛发展,动漫产业越来越受到人们的重视,动漫玩具成为动漫产业的一个重要组成部分。文章基于动漫形象与动漫玩具的衍生关系,阐述了形态迁移在动漫玩具设计中的应用原则,提出了具体的设计方法。     

基于认知负荷理论的初中语文教学改革探析——以《孤独之旅》教学设计为例

以初中语文课程标准为指导,基于认知负荷理论,对初中语文的课堂多媒体教学改革进行有益的探索。以《孤独之旅》一课的教学设计为例,着重论述如何在语文校本课程的教学过程中融入素质教育思想,深化教育体制改革,坚持教育创新,全面推进素质教育。合理调配3种认知负荷,实现情境教学,恰当运用多种教学策略,提高学生人文素养的教学实验过程,并对实验效果进行统计学检验。同时,对校本课程的教学评价做进一步探讨。     

大学英语课程中创新教育初探

创新教育已经成为新的时代要求。语言与思维的关系和大学英语课程教学内容为创新教育的实施提供了可行性。大学英语课程中的创新教育可以从构建知识意义、发挥隐性课程作用和改进评估手段三个途径方面得以实现。     

模糊c均值聚类在wav格式音频检索中的研究

应用模糊c均值聚类方法对wav格式的音频检索。不同于以前为音频建模和分类的监督机制,而是通过对音频数据的特征进行模糊聚类形成聚类质心,根据聚类质心的相似度匹配来实现非监督机制的音频检索,并优化参数以提高检索准确度。     

Life versus Death:An Interpretation of Clarissa Dalloway and Septimus Warren Smith in Virginia Woolf’s Mrs.Dalloway

Mrs.Dalloway is one of the famous novels written by Virginia Woolf,who is perceived as one of the famous feminist writers in the history of English literature.Clarissa Dalloway and Septimus Warren Smith are the two protagonists in this novel.From analyzing the relationship of Clarissa Dalloway and Septimus Warren Smith in terms of the meaning of life and death,this thesis aims to explore the author’s and the protagonists’ inner conflicts and the significance of life and death.     

论朱熹德育思想的形成

朱熹是我国南宋时期伟大的理学家和教育学家。他的德育思想创造性地发展了先秦儒家各学派的理论,在中国古代教育史上起着承上启下的作用。关于朱熹德育思想的形成,可以从社会背景、家庭背景、思想背景这三个方面采论述。     

重新发现中国古代地理学思想——读《从混沌到秩序:中国上古地理思想史述论》

文章梳理了唐晓峰教授《从混沌到秩序:中国上古地理思想史述论》一书中重建中国古代地理学思想史的主要内容,并提出了该书在增强国民对中国地理文化认同感方面的现代意义。