培育“科研先导型”教育

教育,历来被认为是师者的经验性行为。许多人把教育理解为一种“艺术”并将它拒之于“科学”大门之外。我不想评说“教育艺术”这个词,但我想说,教育,的的确确是“科学”的,是能从科学角度加以研究并凭借科学的力量提高水平与质量的。     

从学习动机理论看西方“开放教育”的弊端

第二次世界大战以前,英国一群教育家发起一场教育改革运动,要求把学生看作是个别的人,承认他们的学习能力差异性,改当时流行的教学方法为自由的气氛,让孩子们在毫无压力的情况下从事学习活动。从此,在西方标榜为“开放教育”的流派鸣锣开张了。     

高等教育收费政策:国际比较、模式及趋向

面对大众化高等教育,政府无力承担全部经费,收费成为教育财政改革的必然。高等教育作为非完全市场,收费政策受到多种因素影响,公益与私益、市场需求与承受力、国际或国内比较、经济或社会指标范式是四种主要原型。高等教育作为复杂系统,收费主体与原则多样、涉及问题繁多,任何收费政策的背后都需要更为完善的辅助政策,以寻求政治与市场的制衡点。     

试谈游戏的功能

关于幼儿游戏的功能,现在存在着许多不同的认识。从国外的情况来看,有四种游戏理论,分别代表着四种不同的游戏功能观。1.“劳动准备说”。这一学说认为,游戏的功能在于它能使儿童全身的动作协调并得到发展,学会如何把各种动作配合起来使用。显而易见,这种理论把丰富多彩的游戏现象过分地简单化了,并且作了狭獈的功利性解释,这不符合儿童的实际。     

教育理论研究的认识定位问题

近年来,越来越多的迹象显示:我国的教育研究正在突破原有的认识框架,向着更深的层次演进,在这一方面,尤为引人注目的是,学术界开始摒弃长期以来形成的、几近实用主义的理论研究模式,转而在抽象层面上对教育理论体系本身进行多方位的反思,提出了包括“元教育理论“在内的新的研究取向。 笔者认为,在已有的各种理论探索和反思中,多半涉及到一个带有共同性的学术研究课题:作为教育的理论研究,其认识定位如何确立?这一问题不及时解决,就会产生缘木求鱼之虞。     

南非国家课程的实施、调整及启示——评南非“2005课程改革”

“2005课程改革”是南非民主政府为推行国家课程而进行的最大的教育改革,从计划到所有年级全部实施长达十年。在这十年中,南非政府委托南非课程改革委员会对正在进行的课程改革从课程的设计结构到课程的评价标准、学习领域、教师的培训等各方面进行不断地跟踪调查与反思,并对改革及时进行调整。     

全省教育科研工作的形势与思路（摘要）

主要表现为：一是教育局一把手亲自抓科研成为一种时尚，如温州市教育局林局长、金华市教育局应局长、湖州市教育局朱局长、义乌市教育局金局长等。二是部、省级规划立项课题中，有许多是由教育局局长领衔。三是政策调研受到前所未有的重视。从省政府分管领导开始，到省教育厅各领导，都很重视对教育热点、难点问题的调研。我们省教科院每年3月作为调研月。杭州市教科所的调研工作得到杭州市委市政府的高度重视。四是有关制度的建设有明显进展。对教师的职称评定、对学校督导评估、名师名校长认定等，都将教科研成果列入重要指标。象台州等市还组织了对教科研工作的转项督查。五是教科研经费有较大增长。许多学校推出一系列奖励教科研成果的措施。许多市、县（区）出台课题立项、获奖方面的奖励政策。我们这次会议上选印发了一些县（区）的件，如桐乡、平湖、海盐等县（市）的。有的市、县（区）做的很好，我们称为“拱墅现象”、“苍南现象”。     

我国研究生自主招生的策略与方法浅析

研究生自主招生具备哲学理论与法律制度基础,是研究生教育改革的方向与趋势之一。自主招生策略宏观上推进研究生考试制度改革,学位分类,建立科学化与标准化的考试体系;中观上扩大高等院校决定权,发挥院校权力,在学科、市场、政府等力量中取得平衡;微观上增加招考导师选择权,增加复试比重并使其程序化,招生方法综合化,保证录取公平。     

教育家办学：校长的使命 专家点评

方展画:昨天听了嘉宾们的发言,我似乎读懂了作为校长的教育家的情怀和作为教育家的校长的痛苦:今天听了4位嘉宾的发言,我更好像读懂了教育人的大爱和大恨。     

中学生作文的若干特点

本文旨在通过若干中学学生作文的分析,在作文的常用文体、情节性、题材范围诸方面揭示一点规律性,以供中学作文教学参考。本研究采用作品分析法。在教育研究的方法上,观察法和实验法是主要手段,但也常常运用一些辅助方法,作品分析法就是其中之一,此法是通过对学生作品(作文、日记、绘画、工艺制作等等)的分析来探讨学生的认知规律。