引入活水好养鱼

教师成长共同体,对地处偏僻的乡村学校教师来说有些陌生。其实,教研组就是我们最常见的一种教师成长共同体。只不过村小规模小,大家习以为常的教研就是上一节公开课,再说几句套话评价一番即可。这样的共同体活动,自然是难以促进教师专业成长的。为了改变这种被动局面,2012年,在获知中心学校申报的有关语文文本解读的市级课题被成功立项后,我校要求语文教研组成员悉数参加课题研究,并请求课题主持人把我们学校作为课题     

马尔可夫边缘描述符在图像检索中的应用

基于内容的图像检索是当前多媒体资源管理的难点之一,在MPEG-7标准下,通过对彩色图像纹理特征研究,设计并实现本文中基于内容的图像检索系统,该系统针对图像的纹理信息的空间分布情况,利用马尔可夫边缘描述符来实现图像的检索。实践证明,该系统对边缘纹理信息较强的图像,有更高的检索精确度,和较好的检索效果。     

高校青年教师应努力提升驾驭课堂的能力

针对一些高校青年教师缺乏助课环节及教学过程实践训练的现状,结合多年教学经验,探讨各种切实可行的方法,有利于高校青年教师驾驭课堂能力的提升,逐渐形成自己的教学特色,使他们尽快地成长为优秀的高校教师。     

教学与研究的交融、漂移与整合 ——大学研究性学习的文化进化论

事实上,大学教育始终由学习、教学与研究三种基本活动构成.所以从文化形态学看来,大学研究性学习作为有效学与教方式,实质上是大学教学与研究之间特殊关系的形态表征;大学研究性学习的发展,根本上就是大学教学与研究关系形态的历时态演进过程.文化进化论的考察表明,大学研究性学习在漫长发展历程中,形成了大学教学与研究关系形态从融合到漂移再到整合的演进轨迹,生成了"质量型""效率型"与"整合型"三种相继而共存的基本类型.     

浅议基于核岭回归技术的汉英机器翻译模型

基于模型学习的统计机器翻译存在过于依赖给定的平行训练句子、错误难以预测等不足,重新构建基于核岭回归技术的汉英机器翻译模型,将翻译过程看作源语言字符串到目标语言字符串之间的一个映射,输入和输出字符串都被嵌入到各自的再生核希尔伯特空间,在输入端的特征空间和输出端的特征空间之间使用岭回归的方法得到两者之间高维的映射关系,获取给定并行语料库的特征,并使用这些映射来生成机器翻译输出。经实验验证表明,基于核岭回归技术的汉英机器翻译模型能够形成相对应的准确率更高的翻译内容。     

“爱心义拍”：众人拾柴火焰高

全乒乓网站推出第一期爱心义拍活动后，在网友中间反响很好。第二期义拍活动于9月16日推出，适逢雅典奥运会结束，全乒乓，网站特征集了一批奥运会的纪念品进行义拍：《乒乓世界》拿出了在雅典购买的奥运会吉祥物“费沃斯”、和“雅典娜”CCTV雅典奥运会乒乓球转播组捐献出雅典奥运会官方正版T恤衫：马林捐出了他的一块正手套胶；     

关于帆板运动员冬季训练计划的探讨

加强帆板后备人才梯队的培养,努力夯实基础训练,重视帆板后备人才梯队的建设,管理和思想教育全面发展。创新发扬“三从一大”两严的方针,合理安排训练量和基础动作正确合理性操作训练,认真完成每一个阶段的训练要求。     

节约型社会视野下自然资源行政许可制度研究

当前中国经济进入了发展的快车道,经济的发展越来越依赖于资源的利用,自然资源成为了生产资料和生活资料的基本来源。而资源利用的矛盾却日益突出,粗放的经济发展模式,带来了资源的巨大浪费,2003年接踵而来的水荒、煤荒、电荒、油荒,资源危机已经敲响了警钟。为此,2004年党的十六届四中全会决议明确提出“建设节约型社会”的战略决策,倡导资源节约型社会理念,从根本上缓解经济社会发展面一临的资源瓶颈束缚,为实现全面建设小康社会奠定物质基础。本文在节约型社会的框架下,分析了现行的自然资源行政许可制度,指出现行制度在制度设计、权限分配、许可设置科学性上的先天不足,在此基础上进行了管理体制上的创新与改革,提出了建立集中的自然资源许可制度的设想,并指出在许可层级上应当明确中央与地方的权限划分,强调要按照自然资源类型、技术水平以及自然资源自身特性及发展状况的要求设置许可方式,构建国内外资源利用许可的双轨管理体制,采用附条件型许可,以期有效实现资源的有效调控,达到资源节约型社会的发展目标。     

创作多媒体物理课件应注意的原则

通过多媒体技术与物理课程教学的整合,激发学生对物理学科的学习兴趣,课堂上参与意识很强,对知识的理解掌握程度较理想。尤其是实验教学,学生的实验理解能力、动手能力均取得长足的进步。实践证明,多媒体技术与物理课程教学的整合能鞭策教师去进一步完善课堂教学,使教学过程更具有科学性,帮助教师在课堂上更合理地掌握和利用时间,吸引学生的注意力,使学生在课堂上接受和掌握更多的知识,提高物理课堂教学的效率。但是,使用多媒体时应注意以下原则。     

送一个冬天给你

我一直都想 送给你一个不一样的冬天 白色的冬天太单调 想要一个绿色的冬天吗 想要一个红色的冬天吗