浅谈小学语文课堂中如何巧设情境

正情境教学是语文课堂教学的重要组成部分,是沟通教材和教育对象的桥梁,是打开学生心扉的钥匙,是拨动学生情感的琴弦。"重视情境创设,激发学生兴趣。"在语文课堂甚至整个教学领域都体现出了它的重要性。那么在小学语文课堂中如何有效地把学生带入一个有声有色、有情有形的情境世界呢?一、情境无法,贵在得法教学情境的创设和利用没有固定的方法,它不是教学过程的自然伴随物,而是教师主动设计的产物。教师要根据教学任务、     

每个孩子都是宝

<正>作为一名教学一线的教师,大家一定会有这样的感受,当你特别喜欢一个学生时,你会觉得这个孩子全都是优点,并且越来越出色。同样,当你不喜欢一个学生时,就算拿出放大镜也找不到他的闪光点。所以,很多教师一说到优生就喜笑颜开,说到学困生就摇头叹气。这个学期我接了一个新班,一切工作准备就绪后,     

让每朵花都绽放——浅谈对班级不同类型学生的教育指导

<正>新形势下的素质教育要求面向全体学生,而不是面向少数学生。俗话说:"十个指头伸出来不一样齐",一个班集体中学生性格迥异,思维、反应各不相同,因此教师就要根据不同学生的实际情况,采取不同的方法进行教育与管理,不可用一刀切的方法对待每个学生。教师往往根据学生的思想道德水平和学习状况的差异,把学生分为三类:优等生、中等生、学困生,这些学生在班集     

谈如何提高高中物理课堂教学的实效性

<正>树立新课堂教学观念和思想是提高课堂教学实效性的前提。因此,教师应不断更新教学观念和思想,改变教学方式方法,为学生创造良好的学习环境,积极调动学生学习的主动性,让全体学生最大限度地参与课堂教学活动,使学生在学习过程中不仅动脑思考,而且动     

新闻出版署发行司司长王俊国谈：如何深化图书发行体制改革

新闻出版署发行司司长王俊国谈如何深化图书发行体制改革本刊记者其蒙记：深化图书发行体制改革的目标是什么？答：图书发行体制改革的目标是，培育统一、开放、竞争、有序的图书市场，逐步建立适应社会主义市场经济体制和精神文明建设要求，又符合出版业自身发展规律的管...     

生物学“概念要点教学法”初探

本文针对高中学生对概念的理解学习疑难提出了抓住概念要点,并用例题剖析强化概念要点的教学方法,以达到使学生深刻、准确地掌握好基本概念,夯实基础,提高教学质量之目的。     

连锁店与国有新华书店改革

连锁店与国有新华书店改革其蒙连锁店（ＣｈａｉｎＳｔｏｒｅｓ），又称联号，是零售商业垄断组织的一种主要形式。它是由同一资本统一管理的两个以上商店组成的零售店群体。连锁组织内各成员服从同一资本的统一管理，实行标准化管理制度，各商店店名相同，经营的商品种类...     

一种COD测定实验方法的探索

本文提出采用硫酸锰作为催化剂，在压力蒸汽消毒器中快速消解，测定化学需氧量COD值，同时与标准法、微波消解法进行比较，取得较理想的结果。