绿色物流与循环经济一体化发展

循环经济与绿色物流是当前我国国民经济发展中的两个热点问题,循环经济要求运用生态学规律来利用自然资源和环境容量,实现经济活动的生态化和绿色化转向,把清洁生产资源综合利用、生态设计和可持续消费等融为一体.谋求生态平衡、经济合理、技术先进条件下的生态与经济的最佳结合以及协调发展.     

2019年中国的传播学研究

本文主要关注的是2019年刊载于两岸四地学术期刊中的传播学研究,由八位研究者共同参与文章的收集与筛选,筛选标准主要是文章的问题意识、研究思路与方法、研究发现与创新等,兼顾主题聚类,最终将遴选出的文章分类整合成以下十个专题并简要论述,分别为:传播思想史与传播学在中国、重新理解"媒介"、媒介考古与知识革命、传播的空间实践、自我表露与数字隐私、传播政治经济学与数字劳动、经典效果理论研究、政治传播的情感维度、听觉文化研究、互联网历史与记忆研究。     

论新课程下历史学习方式的转变

在新一轮课程改革中,历史的学习方式必须转变,即:教师要让学生明确历史学习的目标和任务,激发学生学习历史的兴趣,增强学生学好历史的动力,正确认识和把握历史知识的特点,倡导现代历史学习的方式,注重学生学习历史的过程和方法,使学生学会学习。     

中国农村金融制度缺陷与改革创新

农村金融制度缺失导致的农村经济主体融资能力低下,已成为制约农村经济发展的一个关键因素。笔者在制度层面剖析了农村金融缺失因素,并从正式金融制度安排和非正式金融制度安排方面,提出了制度改革和创新思路——基于“功能观”的金融制度架构,及其对策建议,以期解决农村金融市场存在的问题,对推动农村经济发展起到重要作用。     

连锁企业规模扩张机理及其在我国的发展

连锁企业是一种规模经济较为明显的商业组织形式，要求连锁企业的规模不能低于最小经济规模水平。否则，经营收益就会小于成本。连锁商业通过规模扩张以实现规模经济效用。本文从连锁企业所具有先进的组织结构、经营管理制度和低成本扩张机理，探索连锁企业为何有如此强大而旺盛的生命力，及其规模扩张规律。     

2018年中国的传播学研究北大核心CSSCI

本文主要关注2018年刊载于两岸三地中文学术期刊中的传播学研究,由六位研究者共同参与收集与筛选,筛选标准主要是文章的问题意识、研究路径与方法、研究结论与创新性,兼顾主题聚类,最终将遴选出的文章分类整合成十个板块进行简要论述,分别为:发现"身体"、传播研究的方法论反思、传播学的道路选择、经验效果研究新论、近代中国的媒介与知识、数字时代的代际沟通、数据泄露与隐私保护、情感与记忆研究、媒介与政治、信息传播技术的政治经济学。     

咨询公司核心竞争力指标体系的构建的评价模型

一、咨询公司核心竞争力评价指标体系的构建(一)咨询企业核心竞争力概念与内涵咨询业是为企业、组织生产经营管理以提供信息和智力服务为特征的新型产业,是社会综合服务体系的重要组成部分”在当前以知识经济为主导的国民经济建设和社会发展中发挥着越来越重要的作用。咨询企业核心竞争力是在咨询企业长时间发展过程中形成的,蕴涵于咨询企业内部中的,咨询企业独有的,能为咨询企业带来价值性、支撑企业过去、现在和未来竞争优势,并使咨询企业长时间内在竞争环境中能取得主动的核心能力。因此,咨询企业核心竞争力具有三个特性:价值性—有助于咨询企业实现顾客所看重的核心价值;独特性———咨询企业核心竞争力独一无二,为企业所独自拥有的;延展性———有助于咨询企业向更有生命力的领域延展并且能够从核心竞争力衍生出一系列新产品核心服务,或满足顾客的需求。因此,判断是否是核心竞争力,应符合四项具体标准,即应具有价值的能力、独特的能力、难于模仿的能力和不可替代的能力。(二)咨询公司核心竞争力评价指标体系的建立世纪是知识经济的时代,咨询企业的经营理念、咨询企业形象、咨询企业人力资源以及咨询公司执行力和咨询公司之间竞争与合作能力将是咨询企业竞争的核心内容。同时根据...     

礼仪教育的现状与对策

礼仪教育是学生思想教育的一项重要内容。考察目前学生礼仪教育的现状，从学校、家庭、社会三方面来思考学生中存在“非礼”现象的原因。根据中小学生特点，提出了加强学生礼仪教育应从完善礼仪教育内容；营造礼仪教育氛围；训练礼仪行为；树立礼仪典型；加强合力作用，促使礼仪规范不断内化的具体对策。     

人才流动的经济学分析

人才作为最重要的一种社会资源,已被视为企业发展的第一资源。人才流动已成为不可阻挡的社会潮流。我国作为世界上最大的发展中国家,要在21世纪前20年使国内生产总值翻两番,必须走可持续发展的道路,牢固树立和认真落实科学的发展观,积极做好引进人才的工作。     

当代大学生价值观现状的分析与思考

近年来中国经济、政治不断发展,我国文化事业也应该跟上发展的步伐,大学生的素质很有代表性,本文通过问卷调查和跟踪调查相结合的方式对大学生价值观存在的问题进行研究,了解问题存在的原因,并给出一些解决方案。结论显示当前大学生价值观存在观念与行为脱节现象;价值观判断标准模糊等问题。造成此种原因不仅有家庭引导、学校教育和社会影响等方面,更有个人能动的主观因素,针对上述的两个问题维度,提出了"四位一体"的对策。