好动的学习委员

13岁的郑坤是贵溪化肥厂子弟学校初三(1)班的学习委员。他爱好广泛,活泼好动。早在小学时,就获得过鹰潭市少年组围棋比赛二等奖、取得二级运动员资格。此外,他还热心于演讲、踢球、吹奏萨克斯管、操作计算机等课外活动。由于表     

会“笑”的树

一群初到非洲卢旺达的人,来到艺密达蓝哈德植物园参观,当他们走到一棵高约7米的黑褐色的大树旁时,随着一阵风的吹过,他们听到了奇异的“哈哈”大笑声,但却不见发笑的人。人们开始都莫名其妙地互相看着,彼此却未见脸上有大笑的痕迹,而是露出一种疑惑不解的神情,均不知笑声从何而来。大家四处寻找,见四周并无其他人。抬头看树上,树上既无人影,也无鸟兽。这笑声来得太奇怪了,难道是幻觉?是恶作剧?随着又一阵风吹过,“哈哈哈”“哈哈”的大笑声再度传来,在笑声的感染下,在场的人也禁不住大笑起来。     

让阅读教学插上情感的翅膀

情感是一种潜在的动机，是与人的意识紧密联系的内心体验，对人的行为具有激励，诱发和调节的重要功能，积极的情感是促使智力发展的翅膀，它能促进学生思维的发展，良好思想品德的形成和审美情趣的提高。     

基本初等函数的逆向问题

基本初等函数都具有一些很重要的性质，反之，具有某种性质的函数是否必定是某个基本初等函数呢?为此，本文研究由某些性质来确定基本初等函数这一逆向问题。     

高师院校开展心理健康教育之管见

在高师院校开展心理健康教育是完善高师学生自身健全人格的需要 ;是为社会输送合格师资的需要 ;是中小学实施素质教育的需要。具体运作 :高师院校的心理健康教育宜走课程化之路 ;在学科教学中渗透心理健康教育 ;在课外活动中开展心理健康教育 ;开展心理咨询和心理辅导 ;创建良好而健康的教育环境。     

深度与宽度

人的生命深度是有限的,这是不以人的意志为转移的客观规律.但是,人的生命宽度却是可以由自己意志去把握的.大凡事业成功者都深悟此理:在有限的生命历程中努力拓展事业的宽度,为人类社会的发展作出个人的最大贡献.这是我从许多事业成功者身上悟出的一个道理.……     

刘宗周与黄宗羲政治哲学比较

本文从社会政治批判、政治理想及其实现途径对刘宗周和黄宗羲的政治哲学作了系统比较,指出二人的思想都有同情人民、反对专制、憧憬美好政治的共同性,然而,刘宗周的政治主张主要着眼于挽救明王朝的危亡,其思想基础属于儒学民本主义;黄宗羲的政治哲学则突破了儒学的藩篱,无论是他对封建专制的批判,还是对未来社会的设计,都闪耀着民主主义的光辉,大大超越了老师的思想。     

一类不定方程解法探讨

=l)取户(任 设a,月任N,i=1,…,,之,(a:aZ…a.,L试求方程二补+…+一r:.一了的正整数解.令,~口,…a.,k一—,l口.,2,…,,:.,:个正整数扩1,…,护.,记f一才+…十砂(B为待定正整参数).取一T一花f)“气,i一r,.…n.刃一f‘(A为待定正整数).代入(l)得 (。If)”““,+(。Zf)召‘:“2+…+(尸。/.)刀‘月‘· 一尸」,即尸‘(e介十…十砂)一尸‘一’~f阳.由于(、,月)一1,故方程 月/1一51了=1.②有A一A。十st,B=B。+尸t.(z任Z)了|之、、其中(A。.B。)为②一组特解,t>max(一 B。、A。一尸求出A,B,再代入x,,y的表达式即可. 例.求方程式+式+式二少的…     

进一步完善实验操作考试方法

对学生的实验能力进行考核 ,这是教学大纲和教学改革的要求。实验操作考试 ,作为考试制度改革的尝试 ,应该说是成功的。具体的考试方法还可以进一步完善 ,为此 ,提出以下建议 ,供商讨。ａ .坚持现行的考试内容。1 998年河北省教委下达的《初中生毕业与升学物理、化学实验操作考试方案》中明确规定考试内容“限制在教学大纲及教材规定的学生必做的实验范围之内 ,主要考核学生的实验基本操作技能 ,达到应知应会的目的。”这样限定考试内容 ,一方面强调在初中阶段 ,使学生掌握规范化实验操作技能是教学任务之一 ,便于学生以后的发展和提高 ;另…     

西湖导游词

习作内容:长城、颐和园、秦兵马俑……给我们留下了深刻的印象。为了让更多的人了解我国的"世界遗产",我们来写写介绍"世界遗产"的导游词。先确定自己要介绍哪一处"世界遗产",然后选取最具特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光,也可以讲与景点有关的故事、传说,还要提示参观游览的注意事项。写好以后,可以根据所写