指导学生写想象中的事

话是儿童文学的一种体裁,它是以儿童看待自然界和社会生活的视角来写适合儿童欣赏的故事,它常在现实生活的基础上,通过丰富的想象、幻想和夸张来反映生活,对儿童进行教育。因此,激活学生的想象,练习写童话是作文教学的一种好方法。在教学中首先就是要学生明确幻想是童话的基本特征,没有想象、幻想,就没有童话。在《皇帝的新装》一文里,从皇帝到官员一系列可笑的行为,特别是皇帝赤身裸体,在大街上游行示众的事,就是作者通过奇妙地想象和艺术地夸张而虚构的故事。在幻想和虚构的同时,童话还常常用拟人的手法。课文《古代英雄的石像》、《花的…     

黑暗中的珍宝——原始绘画

1879年的深秋,西班牙收藏家索图拉伯爵像往常那样带上工具,来到一个名叫阿尔塔米拉的古老洞穴中。当他埋头在地上挖掘着,希望能找到原始人类留下的遗迹时,他的小女儿举着蜡烛在一边玩耍。“看,爸爸!”她突然喊起来,“野牛!”烛光闪耀中,索图拉无比惊讶地发现,在他头顶的石壁上,一连串巨大的彩色图案正缓缓展开。瞧,那是一头凶猛的野牛,负伤后痛苦地甩着尾巴,蜷缩起身体挣扎;这边有一头猛犸,岩石凹凸不平的表面就像是它健壮的肌肉和骨骼;天哪!那里还有一群群千姿百态、色彩艳丽     

浅谈新课标下高中生物学教学

文章围绕高中生物学新课程标准,通过对实际教学中存在的一些教学问题进行分析,并针对教学目标、教学方法、教学内容和教学评价这四个方面提出了若干意见,旨在为教师进一步理解高中生物学新课程标准,提高高中生的生物学核心素养提供解决的策略。     

捕捉隐含信息 优化解题过程

本文通过具体的例子说明如何捕捉题中隐含的信息，优化解题过程。 一、捕捉隐含的定义、定理、公式信息使解题变得简洁 例题１设数列ａｎ的前ｎ项的和为Ｓｎ，该数列从第二项开始，后项减去前项的差为常数，且Ｓｎ＝（ｎＮ），若ｂｎ＝（－１）ｎＳｎ，求数列ｂｎ的前ｎ项和Ｔｎ· 分析 １：如果仅仅发现题中 Ｓｎ、ａｎ（或ｎ）的关系，直接运用公式ａｎ＝则解题较复杂．如果同时发现该数列是等差数列，则可利用题中公式和等差数列的知识来解，解题过程就变得简洁． 解法１：在Ｓｎ＝中令ｎ＝１可得： ａ１＝１，令ｎ＝２，得１＋ａ２＝ａ…     

一份检测数学学习水平的试卷

一、这是五十四中学高一年级数学期中考试试卷。所用课本为统编教材第一册。代数和三角内容并进。已学过的知识内容是:第一章第一节集合与对应,第二节幂函数、单调函数、奇函数、偶函数,第三章第一节任意角的三角函数。二、命题意图:1.命题目标与教学目标力求一致。2.考试知识的同时能测量学习水平。3.     

陈在嘉谈医德

陈在嘉是我国著名的心内科专家,中国医学科学院阜外医院冠心病研究室教授。她从事医学工作几十年来,培养了一批又一批研究生,研究攻克了医治冠心病上的许多难题。1991年曾获全国优秀教师称号,多次被评为北京市和医学科学院的教书育人先进工作者。被群众公认为:“医德高尚,技术精湛”。 最近,陈在嘉大夫在百忙中,接受了我们的采访。 在谈到医务人员的职     

以教师专业发展视角看中小学校园网建设

本文针对中小学校园网的应用瓶颈,选取50个调查对象进行定量的分析与定性评估。从教师专业发展角度出发,通过调查中小学校园网站的功能结构、资源类型和交互方式等几个纬度,得出中小学校园网中信息化教学资源稀缺、教师网络交流不频繁、管理力度不够的现状,提出要以教学信息化驱动校园网建设和以教师网络教研促进校园网应用的观点。     

捕捉“独角仙”(注)

我十分喜欢捕捉昆虫,而且是个捉虫能手。但是,有一种虫子我却从来没有捉到过,它的名字叫“独角仙”。无论如何一定要捉住“独角仙”!今年夏天,我发现离我家不远的一个树林里有很多很多的“独角仙”。那个村子里长着许多枹树,我每天都要去看一看,可是     

运用逆向思维培养学生解题能力

本文通过例题阐述了运用逆向思维解答合成题、元素化合物推断题、推断高聚物单体题以及某些难题的方法.     

逃脱18个月宿命 新任CEO的第一课

当一位从外部招聘来的雄心勃勃的CEO上任时,有40%的机会他会在一年半内黯然离去。这是《财富》杂志对众多美国企业的调查结果。为什么仅仅用了18个月,这么多CEO就失败了呢?什么是“秘密转向”陷阱呢?Stybel先生认为,在一家企业里,当新CEO上