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991.
992.
情绪管理对于大学生提高个性适应能力、挖潜情绪智商、形成健康人格至关重要,它是驾驭个体情绪的一种有效手段.在新生入学教育中增设情绪管理课程,在日常管理中注重世界观、人生观教育,经常性地进行心理预防训练,满足大学新生成长合理需要,是帮助大学生度过心理断乳期的有效途径. 相似文献
993.
一年级的小学生,年龄小、自制力差,在老师提问时,大多数学生会争先恐后地发言,认真倾听者却寥寥无几。为了提高课堂效率,改变学生课堂上的不良习惯,在课堂教学中,笔者重视学生倾听习惯的培养,采用了以下几种很有效的做法。一、用儿歌组织教学小学生喜欢儿歌。教学时我运用自编的儿歌激发学生的学习兴趣,如“一二三,快坐端!七八九,快闭口!”“请你跟我这样做!我就跟你这样做!”“谁的小手藏起来?我的小手藏起来!”“棒!棒!棒!你真棒!你是我学习的好榜样!”我和学生一唱一和对儿歌,有节奏感地打着拍子,学生几乎同时做好了,不用我浪费半句口舌,师生之间的距离拉近了。 相似文献
994.
作为基础教育的小学教育担负着为培养具有创新意识、创新精神和创新能力的适应社会发展需要的新型人才打基础的重任。因此,在小学数学教学中,要努力唤发学生的创新意识,培养学生的创新能力。 相似文献
995.
德育教育是技工学校开展素质教育的一个核心教育工作。我们高度重视技工学校的德育工作,结合时代特征,加强技工学校学生的思想道德建设。 相似文献
996.
"国培计划2012"无论是精彩的讲座内容,还是专家本身的知识底蕴,对学员来说,都是教育与洗礼,因为他们以超强的专业冲击力,从不同的角度让学员重新认识了自己的职业,更加明确了以学习促发展的方向。2012年10月,我有幸参加了为期10天的"国培计划"中西部农村教师集中培训子项目——北外河北省小学英语培训者骨干教师培训。如今,北外国培之旅已经结束,但培训生活带给我的思考和冲击依然清晰,我愈加深刻地认识到:只有依托专业发展,才能更好地服务于课堂教学。 相似文献
997.
走基层、转作风、改文风,是密不可分、相互联系、相辅相承的一个整体。对于每一个新闻工作者来说,必须弄清三者之间所存在的微妙区别和彼此之间特殊的联系,也就是要明白走基层、转作风、改文风所包含的辩证性内涵。唯有这样,才能更为深刻地理解和领会"走、转、改"活动的精神和意义,才能更加自觉、主动并且深入地践行"走、转、改"活动。 相似文献
998.
方丽萍 《历史教学(高校版)》2013,(11):28-28
晚唐李肇有“贞元之风尚荡”的说法。陈寅恪等先生认为中唐时出身于庶族的进士阶层浮薄放荡、不通经术、不守礼法。然而“尚荡”的主体并不单纯是庶族进士而应包括所有贞元时初露头角的举子和初入官场的官员。他们的“荡”实质上是出于对严格的等级制度的蔑视,是对君权的合理性的怀疑,也是出于对自身学识、修养、人生目标的自信。 相似文献
999.
1000.
针对汽车零部件销售量的预测开展了预测模型建模的研究,从销售历史数据特征研究入手,建立、选择并优化预测模型。利用BP神经网络、RBF神经网络和基于差分进化的BP网络,分别建立3个不同的预测模型。采用基于最小二乘准则,将取得的3个预测模型合成为一个复合模型HANNFM。由此建立的复合模型,具有稳定性好、精度较高等特点。试验验证了它是一种有效的汽车零部件销售量预测的预测方法,对决策者有一定的参考价值。 相似文献