学校“互联网+”“阳光银行”激励评价系统建设——基于学生全面发展

评价的意义在于引导学生全面发展,创办“阳光银行”激励评价系统,通过对学生发展过程的关注和引导,在虚拟的“阳光银行”里,以争取“七彩阳光币”为目标手段,实施多元化、多角度的激励性评价,在全校范围融合各学科、各部门,建立共同一致的评价标准,让评价形成合力,让学生体验成功的愉悦,感受自身存在的价值,从而满足学生健康的心理需求,促进学生更自主、更全面、更阳光的发展。     

将重大创新工程项目引入自动检测技术课程大作业教学的探索

以培养训练工科研究生的综合能力为目标,在自动检测技术课程的教学中,利用学校重大创新工程项目综合性、实践性以及工程性强的特点,在其中选取、策划、设计了本课程的大作业任务,并阐述了开展大作业教学的主要环节,通过这项活动,提升了学生的创新能力和自主学习能力,取得了良好的效果。     

做好广播新闻连线报道的三个技巧

广播新闻连线,是有效运用数字技术实现广播优势传播的报道形式,正在被越来越广泛地运用到广播直播节目中。探讨记者做好广播新闻连线的技巧,不仅有助于吸引听众、优化传播效果,也有利于提升广播新闻报道水平。     

妈妈是一位环卫工人

编者推荐:作文构思.先实后虚。做环卫工的妈妈的工作,是"扫除"她的女儿的"虚荣心"。妈妈在给这些有虚荣心人"做清洁"时,先说服——他们"好像明白了什么";再示范"弯着腰在认真地清理垃圾",从而使"我跑过去扑在妈妈的怀中哭了起来"——虽然"我"的思想还未"清洁",但是有此可喜之点,这将成为攀登"清洁"的台阶。此文还需要升格:在行文过程中,将"妈妈"刻画成"人类灵魂的清洁工"。     

“循环日记”写作教学法实验简说

中学写作教学的目的是培养学生的语言表达能力。那么，如何培养提高学生的这种能力呢?仅靠两周一次的作文训练是远远不够的。于是，从2001年开始，我试着指导学生写起了“循环日记”。“循环日记”写作教学法，即在教师指导下由全班学生共同参与，分组轮流写作，循序渐进进行写作训练的一种教学模式。训练两年多来，效果很好，激活了学生的写     

职业学校机电一体化专业《电工电子》课程教学研究

职业学校《电工电子》课程在机电一体化专业中的地位与其他专业有区别。本文根据中职《电工电子》课程在机电一体化专业中的定位,提出了在机电一体化专业中开展《电工电子》课程教学方法。     

新时期高校学生党支部建设的思考

针对学生党员思想教育难度大、党支部监督机制薄弱等问题,要建立健全党支部工作体系,实现支部建设科学化和规范化,以学生党建为核心,将学生党支部结合到生活区管理中,探索有效的学生党员教育模式。     

定性研究报告的类型及其写作

根据中国社会学的研究传统,定性研究报告可以分为个案型和深度访谈型两种。规范的定性研究报告应有导言、研究设计、研究结果、讨论、附录、参考文献等几个重要的内容。     

对图书馆公共管理权力的几点认识

从图书馆公共管理权力的定义、图书馆公共权力的本源及其目的和图书馆公共管理权力的内容三方面对图书馆公共管理权力进行了论述,旨在引起全社会的重视.