在新闻报道中选择评论论题的方法

选择论题,是新闻评论写作的基础。一般认为,论题选择的来源主要有两种:一种是从上面的精神中选择,另一种是从平常生活中选择。事实上,选题还有另一个重要途径:从新闻报道中选择。从新闻报道中选择论题写评论,常常以“配评论”的形式出现。新闻和评论配套登出,便于由此及彼、由点到面、就实论虚地进行说理,从而加重新闻报道的分量,扩大影响,引起重视。但是,并非所有新闻报道都能够成为评论论题,要在新闻报道中发现评论价值的论题,必须重视和掌握选题的方法。这里介绍几种论题选择方法,相信它们将有助于评论工作者迅速而准确地从新闻报道中选择评论论题。     

建立高素质教师队伍在高职人文素质教育中的重要性

本文认为,要克服当前人文教育薄弱的现状,关键在于建立一支高素质、精干的教师队伍。这是由教育主体高职学生的基本特点、当前职教基本模式及专业优先倾向下的最佳选择。     

社会资本对“二代移民”教育公平的影响

流动人口由于其自身社会资本的匮乏,其子女,也就是所谓的＂二代移民＂在接受教育中存在着＂隐性＂不公平。通过社会调查研究统计,探究流动人口自身拥有的社会资本与其子女的受教育机会,教育过程中的人际关系和教育质量的关系,揭示出社会资本视角下的教育公平现状。     

秩序与正义的统一

在我国社会急剧变革的时代，由于种种原因，出现了一定程度的失序现象和社会正义的缺失，于是，从形而上学的角度探讨秩序与正义的关系，寻求秩序与正义关系的最佳契合点，通过有效的手段调节社会各行为主体之间的关系，建立起相对和谐的社会秩序，体现社会的正义，便是当代社会的急需。     

产品形态课程教学内容探究

产品形态是工业设计专业重要的必修课程,在整个专业培养中起到承上启下的作用。本文结合课程的目标与设计现状的需求,提出在延续传统教学内容的基础上,要把产品语义学的造型思想与方法导入到产品形态课程当中。通过产品语义学把基础造型的方法与产品造型设计的方法贯通起来,从而使学生掌握产品创新造型的方法。     

教师如何驾驭课堂

每个教师都不乏强烈的责任感和爱心,但教学效果却迥然：有的情趣横生、气氛活跃,学生双眸闪光、兴趣盎然;有的平板乏味、沉闷窒息;学生旁听别望、昏昏欲睡。产生这样不同效果的原因何在？我认为教师对课堂的驾驭能力不同造成的。那么,教师如何驾驭课堂呢？     

河北省立沧县中学校刊《沧中双周》研究

《沧中双周》是民国时期河北省立沧县中学(今沧州市第一中学)的校刊,存续近四年时间,该刊名为“双周”但不定期出版,并装订成册发行,受众为全校师生。《沧中双周》作为校刊,其内容涉及到沧县中学的教学理念、文件通知、教学安排等方面,也涉及文学类稿件。该刊的主要内容为师生所写文章,亦有教育教学方面的问题解答。该刊的内容质量较高,也对研究同时期河北中学教育和沧州市第一中学的校史具有重要的参考价值。     

"有机团结"理论与教师专业共同体建构

本文探讨了法国社会学家杜尔克姆"有机团结"理论,并运用这一理论的社会学洞察力分析教师专业共同构建中需要注意的两个维度--专业发展的维度和关系连结的维度,并考量了实现教师专业共同体"有机团结"的路径,以期从社会学角度对教师专业共同体的和谐发展做出另一种思考.     

乡村振兴背景下鄂南"非遗"保护与活态传承 ——以通山山鼓为例

繁荣发展乡村文化是乡村振兴的重要组成部分,保护利用乡村传统文化、发展乡村特色文化是弘扬优秀传统文化的具体体现.非物质文化遗产——通山山鼓作为乡村文化的一部分,在区域文化与经济发展建设中占有重要地位.文章在通过分析通山山鼓文化对当地的影响和其史学价值的基础上,提出乡村振兴背景下保护与"活态"传承山鼓的具体措施.