我国大中型企业职工体育的现状分析

本文运用问卷调查法、文献资料法、访谈法和数理统计法,对分布于我国13省(自治区)的68家大中型企业职工体育开展情况进行调查,并针对我国职工体育面临的新形势、新特点,提出若干发展对策,以期进一步促进与社会主义市场经济相适应的职工体育工作新格局的建立。     

浅谈大学英语教学模式的变化

近年来，随着英语在社会上的作用越来越突出，大学生的英语能力，特别是英语交际能力被提出了更高的要求，针对这种趋势，我们大学英语教学也面临着改革，尤其是教学模式需要进行相对应的变化。     

浅谈教育对可持续发展战略的影响

发展教育是走向可持续发展的根本大计。这是因为一个国家的可持续发展能力与这个国家的人民有效地采取行动 ,实现发展并参与可持续发展的能力密切相关 ,而教育是提高公众可持续发展意识和能力的关键。针对上层决策者、科技人员和劳动者 ,怎样转变他们的观念态度和行为以适应可持续发展的需要 ,教育任重而道远     

浅谈行业背景下的特色专业建设的理论与实践研究

在论述高职院校特色专业建设重要性的基础上,通过对行业背景下的特色专业建设的理论与实践创新点的分析,阐述了行业背景下的特色专业建设的实践与应用。     

被害人的事后行为不应影响犯罪的成立--以保安盗租业主房屋案为例

理论界对于被害人的事后行为是否能够影响犯罪的成立一直以来存在争议,本文以某小区保安盗租业主房屋案为例进行了详细阐述。在本案分析中,大量涉及到“非法占有目的”“非法使用目的”以及“为了获得履行合同的机会”等词汇。笔者注意到主观的目的往往成为确定犯罪的一个重要甚至是唯一的标准时感到困惑,人们通常从客观行为来推测行为人当时的想法,但当行为人的思想不是从一而终时,往往会造成很大的难题。     

健身秧歌对老年妇女身体机能和心理健康指标的影响

运用实验法分别对35名从事半年时间健身秧歌锻炼及30名不进行任何项目锻炼的老年妇女的身体机能和心理健康指标进行测试.结果表明：健身秧歌对提高老年妇女心肺功能、促进心理健康具有良好的作用,是一项适合老年妇女进行体育健身的活动.     

2010年高考中与导数有关的四大题型

引言 中学数学中加入导数的基础知识不仅丰富了函数的基础知识,而且使得对函数内容以及对函数性质的研究更加完整化、系统化,在初等数学与高等数学中导数起着“桥梁”的作用,为中学生进入高等学校后继续学习奠定了一定的基础．导数是高中数学选修课中的重要内容,在解决数学问题时极为方便,     

模因论视阈下的衡阳市旅游文化研究

作为一种特殊的文化模因复合体,衡阳旅游文化模因是在衡阳这个大社区内,由当地政府和民众在开发和开放本区域旅游资源时所形成的文化实体。文章以“衡阳雁”为代表的历史典故模因和“雁城八景”为代表的旅游景点模因为案例,从共时和历时的角度探讨了其文化传承的轨迹。据其生命周期,政府可望从同化和保持、表达和传输几个阶段来推动本地旅游文化模因的成功复制,为打造本土旅游文化品牌提供一个新的视角。     

高考语文学科认知情境的内涵、功能与试题设计

对高考语文情境化试题设计的认知较多局限于社会生活情境和个人体验情境,对学科认知情境试题设计实践缺乏深入研究。学科认知情境关联语文学科本体,涵摄语文学科必备知识、关键能力及语文学科核心素养,其在高考语文试题设计中的具体实践主要体现在试题背景材料或任务中,呈现出三重面貌,可区分为纯粹学科认知情境试题和综合性学科认知情境试题,并在任务设计中指向语文学科必备知识、关键能力或核心素养考查。进一步优化学科认知情境在高考语文试题设计中的运用,能够强化语文学科基础地位,发挥引导教学功能,促进学生语文学科核心素养形成。     

化学史融合科学探究的“水的组成”教学设计

“水的组成”是初中化学认识物质微观组成的代表性内容。在分析学情的基础上设定教学目标,以科学家研究水的组成化学史为情境线,设计学生活动线,形成教学知识线,建构学生素养线,开展基于化学史融合科学探究的“水的组成”教学设计。结合教学实践,从化学史与学科教学的融合、驱动型问题设计及教学评价设计三个方面进行了反思。