合格的地质找矿人,何谓? 何为?

找矿过程是个生产过程,更是一个对矿床成因认识的创新过程。只有提高对矿床成因认识的创新,才能真正提高找矿方面的核心竞争力。要想对矿床成因有深入认识,一个合格的地质找矿人应该具备完整的矿床学等知识、具备相当的英语水平和积极的专业进取态度,并且热爱地质找矿实践。衡量一个合格地质找矿人的标准主要包含其找矿实践能力、以掌握文献为代表的专业能力及敬业精神。     

逛世博感受高科技

相信很多同学这个暑假都去逛过世博会了,可大家有没有像本文小作者一样,用文字把它记录下来呢？世博园有很多展馆,如果要在一篇文章里都一一写出来,显然不现实,而且也很散乱。     

浅析教育心理学在高职院校“潜能生”思想政治工作中的应用

＂潜能生＂是指在学业、心理、纪律等方面发展滞后的学生。本文浅析教育心理学人格平等等几项原则在高职院校＂潜能生＂思想政治工作中的应用。     

浅谈高中物理电学实验复习中的几个问题

高中物理电学实验是学生掌握起来最为困难的部分,学生在做一些涉及到电表的选择、电路的设计等问题时往往不知所措。实际上缺少直观的感性认识与身临其境的实践体验是出现该类问题的根本原因。以下对电学中的几个常见问题做一下阐述,以期对教师的教学与学生的学习有所帮助。     

三教《泊船瓜洲》

参加工作以来的十几年里,笔者一直从事小学高年级语文教学工作,曾先后多次执教北宋时期著名政治家、文学家王安石的《泊船瓜洲》一诗。每一次教这首诗,我都有不同的感受和收获,其中有三次的体会尤为深刻。     

高中语文课堂阅读教学有效性初探

提高语文课堂阅读教学有效性是高中语文教学的重点和难点,这关系的教师和学生在语文课堂的教学或学习能力。所谓的语文课堂阅读教学有效性,就是教师通过各种教学手段或方法使学生在课堂学习过程中增加对语文知识兴趣和培养传统文化意识。提高学生阅读理解能力,有利于语文教学质量的提高。     

语文读本要“真”读

本文针对高中语文教学中普遍忽视语文读本阅读的客观现实,明确主张语文读本要"真"读。因为,语文读本有丰富的人文内涵,有丰厚的作文养料,有丰实的写作范例,有丰沛的高考资源。文章将苏教版高中语文读本的相关专题或课文与江苏8年来的高考作文试题结合起来进行研究,深刻阐述了真正读好语文读本的必要性。     

全民海防教育中的缺失

海防是传统中国面临的全新课题。中国民族的伟大复兴与海洋战略密切相关。然而,现阶段我卧全民海防意识教育中还存在很多的问题,这些问题已经开始严重制约了我国全民海防意识教育的发展和教育的效果。     

“土地利用专项规划”课程教学创新探索

＂土地利用专项规划＂课程的教学质量和教学效果直接关系到学生能否适应社会的需要,科学设置课程内容与创新教学研究势在必行。文章基于对欧美教师教育转型和科学研究创新要求的思考,对＂土地利用专项规划＂课程教学内容设置与教学创新进行了初步的探索。     

拖拉法及横向移动施工工艺在钢梁架设中的应用

拖拉法施工工艺在钢梁架设过程中普遍采用,具有施工方便快速、安全性较高的优点,因而广泛应用在大跨度钢梁施工中。通过具体工程钢梁架设案例,简析拖拉法在钢梁架设过程的应用,并结合项目独特的施工特点,增加钢梁横向移动、液压千斤顶提升落梁的施工过程。