简单之中见功底——《拐弯处的回头》教学赏评

《拐弯处的回头》是教科版三年级上册的一篇课文。简简单单的文本，沙建华老师经过深入钻研，成功地演绎了一堂不简单的阅读教学课。具体教学过程如下：     

以学生和学生自主学习为中心牢固树立支持服务理念

随着终峰教育的需要不知不觉地来临，电大教育如何适应这种学习化，信息化的需要，及时转变观念，打好“学习支持服务”这张牌，主动适应学习的需要，牢固树立支技服务理念就需要我们创建一流的“学习资源超市”。     

坚守使命开拓创新奋力谱写镇江档案事业新篇章

近年来,镇江档案人立足本职、开拓创新,服务于全面深化改革大局,推进"两聚一高"新实践,谱写出了档案事业发展的新篇章. 一、档案馆群体展现新形象 作为"十二五"时期全市档案系统的重点任务,新馆建设取得了丰硕成果,档案馆面貌焕然一新,市及6个辖市区已有5个建成符合国家标准的档案馆.全市档案馆总面积超过35000平方米,市档案馆搬迁进入新馆,总建筑面积13100平方米.在此基础上,市及3个辖市档案馆全部创成国家一级馆,并成为省中小学档案教育社会实践基地;3个区中两家创成国家二级馆,镇江新区档案馆创成江苏省五星级档案工作单位.随着一批新馆的建成使用和达标定级,从理念到形象都渗透着现代与开放精神的公共档案馆呈现在世人面前.     

信息

高等教育自学考试中:文专业是全国最早开考的l专业,经过十一年的实践,已初步完成教材建设。教材的统一为考试的命题规范化创造了条件。     

常年性变应性鼻炎联合手术临床疗效分析

目的回顾性分析探讨联合手术治疗常年性变应性鼻炎的方法以及疗效。方法对于已经长期口服药物或鼻腔局部给药治疗效果差,并有鼻中隔偏曲或（和）伴有鼻甲肥大、息肉形成而影响鼻通气的患者给予联合手术治疗。结果68例手术患者按照2004年制定的兰州标准,31例显效,25例有效,12例无效;显效率为45．6％,有效率82.3％。结论本组病员手术效果好,可能与我们选材严格,手术适应症掌握度好有关。同时也提示常年性变应性鼻炎的手术治疗不失为一种行之有效的方法,特别是一些伴有通气障碍的患者的良好选择。     

探究共点共线的射影几何学方法

由完全四点形、调和点列或调和线束的定义,Desargues命题、Desargues逆命题或调和共轭定理,解决了三线共点、四线共点,三点共线、四点共线、五点共线或六点共线的问题．同时还应用上述定义、命题或定理解决了求定点问题、轨迹问题及作图问题。     

“放”与“收”结合，提高合作学习的有效性

“活”是新课标的一大亮点。对教师而言,“活”在课堂设计：可以根据课堂教学进程适时调整教学内容;“活”在对学生评价：在文本阅读中,不再以唯一的理解（答案）来替代学生丰富多彩的有自己独特体验的理解：“活”在课堂模式：不再是教师一人君临天下般地独演,而是以学生的自我展现为核心,既可以是个人的精彩回答,也可以是小组内外唇枪舌剑般的辩答,既可以个人朗诵,也可以合作朗诵,既可以是课本剧即兴表演,也可以走出课堂,走向社会。     

父母就是孩子的“镜子”

母螃蟹对小螃蟹说:孩子,你怎么老是横着爬,为什么不能直着走呢?小螃蟹委屈地答道:妈妈,我是照着您的样子走的呀。这个寓言是说,母亲必须正直地生活,正直地做人、行事,才能正确引导孩子。     

讲还是不讲——一种对语言艺术的把握

案例:在听一位老师讲公开课《草船借箭》时,她在导入时为了让学生对文中人物产生兴趣,进行了提问:"同学们猜猜诸葛亮当年有多大?"这下子学生的兴趣马上被调动起来,学生纷纷举手回答。一学生说:"23岁!"老师说低了。另一学生说:     

一道自编的扑克牌力学题

今年7月在澳大利亚堪培拉大学举办的第26届国际物理奥林匹克竞赛中,我国西北工业大学附中的於海涛同学取得了个人总分第一名的好成绩.今年5、6月份,代表队在集训期间,於海涛同学自编了一道扑克牌力学题.此题来源于实际生活,内涵丰富,且饶有趣味,是一道难得的佳题.该题经我国奥林匹克竞赛代表队领队、总教练舒幼生教授整理充实后,执笔成文.本刊在此发表该文,以飨读者.