用校本的理念审视“校本教研”

桂林市自2005年起进行了国家级“创建以校为本教研制度建设基地”项目的实验,通过介入校本教研的方式来推进新课改,并在新课改的实践中切切实实地取得了丰硕的成果。可是在这个过程中,我们也发现：如何以“校本”的理念来指导校本教研？这在部分学校的领导、教研骨干和教师的观念里,还是一个很模糊的问题。我们常听到这样的说法：校本教研就是在学校内开展或进行的教育科研活动;     

在细节指导中提高学生素养——人教版四年级上册《观潮》识字教学片段设计

一、教学目标 认识7个生字,会写13个生字：正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复“等词语;边读书边想象画面,能联系上下文或结合实际生活体会词句的含义：理解、积累并运用描写潮水的语句。     

碧螺春的爱情

那年,他还小吧?正是最青涩的年纪,茫然间,却喜欢了一个比自己年长的女子。那女子是他的语文老师,十七岁的他,迷恋上一个二十二岁的女子,上她的课时,他阵阵晕眩,以为眼前的人是自己找了又找的女子。     

创新教学方法强化妇产科教学

妇产科学是一门专业性很强、与临床结合很紧的学科。妇产科教学对培养医学生临床思维和创新能力起重要作用,要使学生真正学好这门课,教师应该积极进行妇产科教学的探究。结合多年来的妇产科教学实践,本文就妇产科教学方面做一些探讨。     

论高职教育人才培养目标定位

高职教育的人才培养目标定位应是技术应用性人才。从深层次进行探索和思考,这个技术应用性人才应是具有一定基础理论知识和专门知识的复合型人才。这类人才具有两个特征,一是必须适应具体的职业或岗位,二是必须掌握“使用”技术,即突出应用性。     

时事漫画快递

愚人节又来了,当大家在绞尽脑汁想着五花八门的恶作剧捉弄别人的时候,不妨欣赏一下以下几幅幽默的讽刺漫画吧。时事漫画经常出现在不少外国报纸杂志上。有时候,一幅漫画的确胜过千言万语。以下漫画你能看懂多少呢?     

节省一块钱

约翰:爸爸,要是我给您节省一块钱,您会高兴吗? 父亲:当然高兴了,我的宝贝。 约翰:那就好。我给您省了一块钱。您曾说如果我这星期给您带来一个好成绩,您就给我一块钱,可我没有给您带来好成绩。     

“把”字句的结构模式及信息

二十一世纪的语法研究进入了一个新的层面，语法研究不再是单纯的模式推演，它应该融入更多更新的角度，本就汉语中的“把”字句为特例，试图通过对“把”字句的结构回位及把字动词语义界定来凸现“把”字句的言语信息。     

美国学校掀起“批判性思维”热潮

美国小学使用的通用课程标准(Common Core)中,特别提出美国孩子要掌握的三项思维技能:批判性思维(Critical Thinking),问题解决思维(Problem Solving)和分析性思维(Analytical Skills)。排在首位的就是批判性思维,也是美国"天才"儿童教育的标准之一。什么是批判性思维很多人对"批判性思维"这个词既熟悉又陌生,尤其是其中的"批判"二字,又十分敏感,难道批判性思维就是对一切东西持怀疑眼光,进行抨击和批判吗?其实批判性思维并不是一味地批判和抨击,而是通过对事实的客观分析之后,形成更好的决策和判断。     

左手握着右手

周三的早晨,语文早读课,阳光明媚,春意浓浓,我跟往常一样,走进高一(5)班的教室,教室里书声琅琅,同学们正沉浸在早读的氛围中。“老师,你看!孙晶和项明多亲热,他们手握着手!”汪杰大声嚷嚷着。一听到汪杰的嚷嚷,孙晶和项明猛地把手分开。可我和同学们还是很清楚地看到了。教室里一片寂静,同学们瞪大眼睛看着我。我的心狂跳不已,脸涨得通红,心中的怒火像山洪一样即将爆发出来!“色胆包天”、“不知廉耻”等等词语充塞着我的大脑,好像随时都会从我的嘴边溜出来。平时同学们向我打的小报告“孙晶和项明好上了”、“孙晶和项明可亲热了”、“孙晶…