用心体会字母表示数的作用

班主任杨老师是数学老师,常常在数学活动课上讲述一些引 人入胜的数学问题,让越来越多的同学迷上了数学. 一天,杨老师提出一个问题: “请同学们随意写两个整数,分别计算这两个整数的和、 差、积.” 同学们兴致可高了,立即行动,拿纸动笔,一会儿功夫,结果纷 纷产生. “大家注意,问题来了———”杨老师说:“甲说,这3个结果中一 定能找到3的倍数,乙说不一定.现在,请大家判断谁的说法 正确.” 同学们纷纷审视自己刚才的计算,教室里顿时爆发出热烈的 声音: …     

到底是谁发明了无线电

在人类首次实现无线电波飞越大西洋即将１００周年之际，本文提无浅电发明权这桩公案，以便在信息时代的今天，客观、公正地认识这段历史，并纪念无线电通信事业上伟大的开拓者。     

台湾工人每天自由支配时间五小时

台湾行政院的一份文化调查报告显示,台湾工人的自由时间少得可怜,平均每人每天只有5小时的自由时间,因此,工人几乎没有时间从事文化活动。 台北县立文化中心表示,依据行政院主计处1993年版的“文化调查供给面综合报告”,调查了819万多名就业者,在“睡觉”、     

解无数字计算题的几种方法

中学化学计算是学习化学的基础，学好化学计算有助于学生学好化学，提高科学探究的水平。考查化学计算能有效地考查学生的思维能力，无数据计算是培养学生创新能力，提高思维能力的较好题型。     

物理教学中科学素质的培养

在问卷调查的基础上，针对学生科学素质的不足之处，结合物理教学实际提出了培养学生科学素质的对策。     

谈分组实验后的理论引伸

在中学开设分组实验的目的是 :①为了培养学生的观察能力、动手能力。②使学生掌握一些实验设计原理、实验方法和实验技巧。③让学生通过实验来加深对所学规律和概念的理解。为了达到这三个目的 ,提高实验教学效果 ,在指导学生作实验后的分析总结时 ,适度的理论引伸和知识迁移 ,能起到事半功倍的作用。现以“测定玻璃的折射率”分组实验 ,加以说明。该节分组实验课的特点 :①插针法操作简单 ,作图求值方便。②实验误差小 ,多次实验结果十分接近 ,学生对ｓｉｎｉｓｉｎｒ=常数的结论心悦诚服。但是从教材到实验 ,都只是引用和验证ｓｉｎｉｓ…     

狼能抓到兔子吗？

如上图,森林中有狼、兔和一个兔洞,它们在一条直线上。狼和兔之间的距离是15米,兔和兔洞之间的距离是28米。狼和兔同时发现了对方,狼逐兔,兔钻洞。狼的步子大,     

咨询台

前几天看电视,电视中说孩子发烧最好不要"挂水",为什么呢?黄聪聪这个观点很正确。静脉注射俗称"挂水"。我国在上世纪七十年代以后,在医疗发展的进程中由于"静注"的特殊作用,它的医疗地位逐渐取代了肌肉注射。例如:当药物口服、肌注不能迅速显效时;当某些药物使用量大,浓度高,对肌肉或脏器有刺激时,     

中职全人教育培养模式的探索与实践

中职全人教育的培养目标是学会做事、学会学习、学会相处,学会做人,包括善、知、专、美、健、雅六个子目标.与之对应的中职全人培养模式分为公民教育、学法守法,逆境突破、解决问题,技能项目、动手操作,文化旅行、社会体验,军体锻炼、心理调控和艺术熏陶、个性发展六个板块.全人教育所要培养的是自由、和谐、全面发展的中等职业人才,是原有的技能型专业人才培养模式向综合素质培养模式的一次根本性转变.