首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1186篇
  免费   4篇
  国内免费   8篇
教育   872篇
科学研究   101篇
各国文化   4篇
体育   69篇
综合类   43篇
文化理论   6篇
信息传播   103篇
  2024年   2篇
  2023年   25篇
  2022年   25篇
  2021年   18篇
  2020年   7篇
  2019年   15篇
  2018年   9篇
  2017年   5篇
  2016年   13篇
  2015年   27篇
  2014年   85篇
  2013年   67篇
  2012年   72篇
  2011年   95篇
  2010年   84篇
  2009年   72篇
  2008年   94篇
  2007年   81篇
  2006年   57篇
  2005年   72篇
  2004年   40篇
  2003年   51篇
  2002年   46篇
  2001年   24篇
  2000年   31篇
  1999年   17篇
  1998年   10篇
  1997年   9篇
  1996年   13篇
  1995年   5篇
  1994年   6篇
  1992年   3篇
  1991年   1篇
  1990年   4篇
  1989年   1篇
  1988年   1篇
  1987年   6篇
  1986年   2篇
  1985年   1篇
  1984年   2篇
排序方式: 共有1198条查询结果,搜索用时 46 毫秒
931.
SIP协议的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前VoIP的主流技术标准有H.323协议和SIP协议两种,H.323提出的时间较早,目前得到了广泛的应用。由于SIP灵活性、可扩展性等优点,基于SIP协议的终端占据了越来越多的市场。因此,对于SIP协议的研究是一个很有意义的课题。论文首先分析了SIP协议,详细介绍了它的协议结构和呼叫过程,然后以MSN为例分析了其会话的过程。  相似文献   
932.
本文运用文献资料法、逻辑推理及分析法在对校本课程开发相关概念进行分析的基础上,针对体育校本课程开发的可行性、现实意义及其开发策略进行了分析和探究.旨在为学校体育课程改革与校本课程的开发提供参考.  相似文献   
933.
我们用瘦西湖动物园突然死去的无病猕猴一只,制作了猕猴剥制标本。现将我们的制作方法介绍如下。剥制之前,必须将猕猴身体各部分测定长度并记录,以使做成的标本与自然状态比较接近。1剥皮a.在剥制前,用棉花将口及肛门塞住,以防在剥制过程中有污液流出。再将猕猴仰...  相似文献   
934.
民族素质是一个民族整体的结构体系,是一定社会条件下全体国民的自然素质和社会素质以及国民精神的综合体现。民族素质的高低直接影响我国社会主义市场经济体制的健全发展和现代化建设的进程,而基础教育则是提高中华民族素质的基础工程。  相似文献   
935.
936.
於琳  杨佑国 《科教文汇》2008,(19):31-31
文章分析了审美教育在服装立体裁剪课程中的重要地位,探讨了课堂教学中对学生进行创美性培养的方法和途径,并提出了对未来设计师的培养方向与目标。  相似文献   
937.
弓海涛  胡汶芳 《科教文汇》2008,(33):107-107
“痛心疾首”“畏首畏尾”“首当其冲”“首屈一指”等成语,在今天的中学语文教学中还广泛使用着。其中“首”或者当“头”讲,或者有“顶端、第一、初始、最重要”的含义在内。同时我们又发现,“首”作为“头”这个意义在我们的语言中已经几乎消逝了。那么,“首”与“头”究竟是什么关系?“首”究竟在沿着怎样的轨迹变化?  相似文献   
938.
本文从苏教版高中语文必修课本的实际出发,从以下三个方面剖析了该课本文言课文编辑上存在的缺陷:文白混编,忽视语文教学的特殊规律;忽视文言字、词、句基础知识的系统介绍;考分验证,学生文言阅读能力下降。  相似文献   
939.
数字媒体时代,革新教学形式,推动数字化课堂的构建,已经成为英语教学创新发展的主流趋势。构建数字化课堂不仅是教育教学的现实需要,更是课程改革的必然要求。数字化课堂与时俱进,切合学生的学习特点和需求,能增强学习活动的趣味性,让学生的学习变得趣味盎然。核心素养导向下的英语课堂,需要融合数字化技术。在教学实践中,教师要对数字化技术的功能和价值有清晰认知,并将其与英语教学融合起来,为学生学习能力、思维能力的提升以及核心素养的培养奠定坚实的基础。  相似文献   
940.
"四史"教育包含庞大的思想政治教育资源,把"四史"教育融入高中思想政治课程,是培养高中生的马克思主义历史观、推进大中小学思政课一体化建设、落实高中思想政治课程学科核心素养的需要.在实施路径中,可以设计情景导入,激发学生的学习兴趣;设计课堂活动,增强学生的参与度;设计媒体组合方案,融媒体优化课堂实效;用好身边的"四史"教...  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号