高中语文课堂阅读教学有效性初探

提高语文课堂阅读教学有效性是高中语文教学的重点和难点,这关系的教师和学生在语文课堂的教学或学习能力。所谓的语文课堂阅读教学有效性,就是教师通过各种教学手段或方法使学生在课堂学习过程中增加对语文知识兴趣和培养传统文化意识。提高学生阅读理解能力,有利于语文教学质量的提高。     

语文读本要“真”读

本文针对高中语文教学中普遍忽视语文读本阅读的客观现实,明确主张语文读本要"真"读。因为,语文读本有丰富的人文内涵,有丰厚的作文养料,有丰实的写作范例,有丰沛的高考资源。文章将苏教版高中语文读本的相关专题或课文与江苏8年来的高考作文试题结合起来进行研究,深刻阐述了真正读好语文读本的必要性。     

全民海防教育中的缺失

海防是传统中国面临的全新课题。中国民族的伟大复兴与海洋战略密切相关。然而,现阶段我卧全民海防意识教育中还存在很多的问题,这些问题已经开始严重制约了我国全民海防意识教育的发展和教育的效果。     

“土地利用专项规划”课程教学创新探索

＂土地利用专项规划＂课程的教学质量和教学效果直接关系到学生能否适应社会的需要,科学设置课程内容与创新教学研究势在必行。文章基于对欧美教师教育转型和科学研究创新要求的思考,对＂土地利用专项规划＂课程教学内容设置与教学创新进行了初步的探索。     

拖拉法及横向移动施工工艺在钢梁架设中的应用

拖拉法施工工艺在钢梁架设过程中普遍采用,具有施工方便快速、安全性较高的优点,因而广泛应用在大跨度钢梁施工中。通过具体工程钢梁架设案例,简析拖拉法在钢梁架设过程的应用,并结合项目独特的施工特点,增加钢梁横向移动、液压千斤顶提升落梁的施工过程。     

简单之中见功底——《拐弯处的回头》教学赏评

《拐弯处的回头》是教科版三年级上册的一篇课文。简简单单的文本，沙建华老师经过深入钻研，成功地演绎了一堂不简单的阅读教学课。具体教学过程如下：     

坚守使命开拓创新奋力谱写镇江档案事业新篇章

近年来,镇江档案人立足本职、开拓创新,服务于全面深化改革大局,推进"两聚一高"新实践,谱写出了档案事业发展的新篇章. 一、档案馆群体展现新形象 作为"十二五"时期全市档案系统的重点任务,新馆建设取得了丰硕成果,档案馆面貌焕然一新,市及6个辖市区已有5个建成符合国家标准的档案馆.全市档案馆总面积超过35000平方米,市档案馆搬迁进入新馆,总建筑面积13100平方米.在此基础上,市及3个辖市档案馆全部创成国家一级馆,并成为省中小学档案教育社会实践基地;3个区中两家创成国家二级馆,镇江新区档案馆创成江苏省五星级档案工作单位.随着一批新馆的建成使用和达标定级,从理念到形象都渗透着现代与开放精神的公共档案馆呈现在世人面前.     

常年性变应性鼻炎联合手术临床疗效分析

目的回顾性分析探讨联合手术治疗常年性变应性鼻炎的方法以及疗效。方法对于已经长期口服药物或鼻腔局部给药治疗效果差,并有鼻中隔偏曲或（和）伴有鼻甲肥大、息肉形成而影响鼻通气的患者给予联合手术治疗。结果68例手术患者按照2004年制定的兰州标准,31例显效,25例有效,12例无效;显效率为45．6％,有效率82.3％。结论本组病员手术效果好,可能与我们选材严格,手术适应症掌握度好有关。同时也提示常年性变应性鼻炎的手术治疗不失为一种行之有效的方法,特别是一些伴有通气障碍的患者的良好选择。     

探究共点共线的射影几何学方法

由完全四点形、调和点列或调和线束的定义,Desargues命题、Desargues逆命题或调和共轭定理,解决了三线共点、四线共点,三点共线、四点共线、五点共线或六点共线的问题．同时还应用上述定义、命题或定理解决了求定点问题、轨迹问题及作图问题。     

“放”与“收”结合，提高合作学习的有效性

“活”是新课标的一大亮点。对教师而言,“活”在课堂设计：可以根据课堂教学进程适时调整教学内容;“活”在对学生评价：在文本阅读中,不再以唯一的理解（答案）来替代学生丰富多彩的有自己独特体验的理解：“活”在课堂模式：不再是教师一人君临天下般地独演,而是以学生的自我展现为核心,既可以是个人的精彩回答,也可以是小组内外唇枪舌剑般的辩答,既可以个人朗诵,也可以合作朗诵,既可以是课本剧即兴表演,也可以走出课堂,走向社会。