数学课:亮出你精彩的结尾

心理学研究表明,小学生在一节课上前20分钟左右时间思维处于活跃期,而到一节的后半段特别是临近结束时,则思维映较慢,甚至进入“休眠期”。因而,多教师在课的设计上都将重点集中新授知识上,有时便忽视了课的结,有时还有走过场之嫌。其实,精彩的尾往往是画龙点睛之笔,通常能收到乎意料的教育效果。一、数学课结尾的现状分析1.结尾形式过于单调一些想法在教师思想里已根深蒂:数学课的结尾只要出几道题目练习下便行了,或者只要变换几个花样便。其实,说到底,这是一种观念的落。结尾的设计也必须从提高学生的数素质入手,题目的设计也一定要向这目…     

尝试亦英雄——《船长》和《司马迁发愤写<史记>》阅读鉴赏案例评析

[教学目标] 1．有感情地朗读课文重点句段,通过课文语言,特别是细节描写,了解人物特点及其表现出的内在品质。 2．通过对哈尔威和司马迁截然不同的生死观,以及对实现自身生命价值不同做法的分析,启发学生形成自己对生死的看法,并在课堂上通过辩论、朗读、对     

我的篮球,我的地盘

在杭州的东新路上,有一大片密密麻麻的"城中村",人们习惯把这里的房子叫做"农民房"。每天早上,人们都会看见一个高个子少年骑着自     

数学课:亮出你精彩的结尾

心理学研究表明,小学生在一节课上前20分钟左右时间思维处于活跃期,而到一节课的后半段特别是临近结束时,则思维反映较慢,甚至进入"休眠期".因而,许多教师在课的设计上都将重点集中在新授知识上,有时便忽视了课的结尾,有时还有走过场之嫌.     

对电表改装、校准及其规律的探究

中学物理实验室常用的电表大都是在磁电式电流表的基础上改装而成,因为磁电式电流表量程小,允许通过的最大电流、最大电压都有一定的限制,如果测量大电流、大电压就必须将其改装扩大量程.     

"流动的组织——血液"教学设计

1．1．1学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能,并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。     

改革开放以来大学生就业认知的变迁——基于社会与制度演进的视角

大学生就业认知与社会环境、就业制度环境紧密相关。从计划到市场的转变是当代大学生就业认知生成的经济社会背景,从政府主导到"自主择业"则是其制度背景。面对日益严峻的就业竞争环境,转变大学生的就业观念,形塑理性化就业认知凸显重要。市场经济体制的建立、"自主择业"就业制度的确立,要求当代大学生必须积极转变传统就业观念,确立面向市场的理性化的就业认知模式。     

中国参与东亚合作的利益分析

中国在东亚合作中存在着许多重大的利益。通过东亚合作,除了可以把东亚经营成中国和平崛起的战略立足点和根据地之外,在具体的利益方面,还有助于为中国提供一个安全的周边环境,维护中国经济的稳定发展,遏制"台独"分裂势力在东亚拓展空间,以及推进中国西部大开发等。     

广播电视节目关注社会心理的意义与途径

作为现代文化传播的重要载体,广播电视可以渗透到社会生活的方方面面,可以通过各种形式的节目,对人的心灵世界起到激励、滋润、调适及宣泄作用。这些心理作用不但可以对个体心理产生有益的影响,还能够优化社会心理,协调各种社会群体的情绪,为构建和谐社会提供必要的心理基础。     

将时尚文化融入生物学教学的几点思考

本文就时尚文化如何融人日常教学这一问题从话题、媒体、言行等三个角度进行尝试性思考。