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当前对教学与学生能力发展关系的探讨 ,成了教学论的中心课题。国外教学论发展的方向是如何发展学生的逻辑思维和创造能力 ,无论是理论教学还是实践教学都趋向于培养学生的能力。培养能力 ,发展学生的智力、智能已成为当前世界各国高等院校教学改革的重大课题 ,其中主要是培养学生的创造性思维能力。高等体育院系是培养德育、智育、体育、美育、技育及能力全面发展的现代复合型人材的基地。体育教学课则是培养人材的基本途径和教学形式之一 ,因此 ,如何结合教学课培养学生的创造思维能力是当务之急 ,也是我们所应研究的重要课题。1 创造性… 相似文献
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在各种运动中,身体扭转动作具有重要作用。本研究开发了体扭转力和体扭转功率测定装置。通过测试,证明体扭转力和体扭转角度有关,一般男子向左扭转力大于向右,扭转力矩为50~140N.M,投掷运动员为80~180N.M。 相似文献
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教学环境在英语教学活动中具有重要的意义,是英语教学活动不可缺少的前提条件。如果说教师和学生是教学活动的主角,那么教学环境就是他们活动的舞台。缺乏这个舞台,师生的活动就失去了依托。从表面上看,教学环境处于教学活动的外围,却在整体背景上干预着教学活动的开展,影响着教学活动的效果。 相似文献
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自1998年1月《中小学校会计制度》试行以来,农村中小学校财务人员在业务素质和管理水平等方面有了很大的提高。中小学校财务管理进一步规范,但是,我们也发现还有一部分农村中、小学校财务管理秩序比较混乱,严重影响学校工作正常运转,具体表现在以下几个方面: 相似文献
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大学知识与教学是知识论与教学论研究所关涉的主要问题,二者互为条件和手段。大学教学过程中知识的社会建构过程很复杂,涉及到知识价值、知识选择、知识创生、知识传承等方方面面;尤其对进入课程和课堂的知识选择问题,应本着对知识负责、对科学负责、对大学理念负责、最终对学生负责的立场和态度,对到底哪些知识才能进入课程、什么知识系统对学生的长远发有效、如何选择知识及谁对知识选择有发言权和决定权等问题提出思考。本课题《大学知识筛选机制及教学权力探究》借用知识社会学的相关理论,综合运用文献法、访谈法、比较法等研究方法,在分析大学知识的社会建构的意义基础上,对知识选择及筛选机制等进行了探悉,并由知识权力及学术权力引申出在此基础上的教学权力,尝试性地对大学的教学权力问题作了理论和实践的探究,其主要观点如下: 相似文献
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江西師範學院“現代文選及習作”教學小組 《人民教育》1955,(4)
江西吉安農業學校李志民同志「觀摩江西師範學院散文選教學發现的一些問題」一文(見本刊三月號「讀者來信」欄),指出了我校「现代散文選」教學小組教學上的嚴重缺點。我組業已三度召集担任該課的六位教員認真加以檢查和研究,大家一致認為李同志的批判是正確的。他這些意見雖在去年五月間參加我組活動時曾經提出,而且我們也及時地作了糾正。但從我們思想上檢查,那時對於自己錯誤的認識這是很不深刻的。為了搞好今後的教學工作,我們認為確實有深入檢查的必要。茲將我組檢查結果報告於下: 一、我們的錯誤 (1)李同志首先以「中國人民的良心」一文教學爲例,指出我組串講現象嚴重。這是完全正確的。 相似文献