奎的平与氯丙嗪治疗精神分裂症的双盲对照研究

目的：评价奎的平治疗精神分裂症的临床效果和副反应，方法：采用双盲双模拟的研究方法实验及统计结束后揭盲，疗效评定采用阳性和阴性症状量表（PASS），临床总体 象量表达（CGI）及临床总体疗效四级评定标准，不良反应采用不良反应量表（TESS）和Simpson-Angns量表（SAS）。观察6周。结果：奎的平组有效率86．2％显效率63．3％；氯丙嗪组有效率90．0％显效率70．0％，差异无显著性，奎的平组副反应主要是失眠、兴奋激越等，氯丙嗪组则有明显的锥钵外系反应，结论：奎的平和氯丙嗪一样能有效治疗精神分裂症，但奎的平锥体外系副的反应更小，两者都是有效的，安全的抗精神病药。     

也谈杆秤的双砣称量问题

本刊2003年第7期刊出《一道错题》的文章，该文论述了杆秤的双砣称量值与真实值的关系．所谓双砣称量就是将秤砣的重量增为原来的2倍进行称量，可以增大称量范围，当待称值超过秤的最大称量值时可用此法进行称量．读后觉得文中提出的问题很有意思，但给出的结论不全面，现再作如下讨论．     

广西“家校通”应用取得良好效果

本刊讯孩子在学校表现如何、上不上学、什么时候离校回家……这些都是令许多家长头痛而又无奈的事情。广西“家校通”信息服务中心研制推出的“家校通”信息服务系统,为家长解除了这些烦恼。从这个学期开始,南宁市卫国小学的学生进出校门只须将胸前挂着的胸牌往校门口设置的感应式刷卡机一刷,学生家长的手机即可收到学生几时几分到校或离校的信息,让家长少操了很多心。“家校通”不只是做考勤、报平安。学校可以利用“家校通”发通知、布置家庭作业、报告学生的考试和作业成绩、及时向家长反应学生的心理、品行等,与家长和学生进行平等交流…     

福州市农村城市化发展探讨

章分析福州市农村城市化进程中的基本特征，提出存在的主要问题和应采取的主要政策措施。     

小学科学学生学习效果评价初探

在如何评价学生学习科学课学习效果的研究与实践中，我们力求以课程标准为依据，体现教学的目的要求，研究灵活多样的考查形式和方法，使评价有助于教师了解学生的学习情况，有助于学生的自我提高和反思，有助于我们及时总结经验，改进教学。     

基于视频的虚拟环境绘制技术研究

基于视频的建模和绘制方法——VBMR(video based modeling and rendering)是在基于图像绘制技术和多媒体技术基础上发展起来一种绘制算法。从技术研究和实际应用两方面出发，对基于视频绘制技术的特点、发展状况和实际应用的可行性等进行了分析，指出它具有采样简单、绘制信息重大和容易实现大范围的平滑漫游等优点。为虚拟环境追求真实感和降低复杂度提供了一个很好的方法。     

如何求解电磁感应中变速切割运动问题

在电磁感应部分的命题中有一类这样的题型，即导体在匀强磁场中做变速切割磁感应线的运动，由于回路中产生的感应电动势、感应电流、导体所受的安培力都是随时变化的，因此，无法用电流公式求电量、用功的公式求热量、位移公式求位移，很多人将其视为难题。其实这类题也是有它一定的解题规律的，只要我们把握这一规律，就可以化难为易。下面通过具体问题的研究，来归纳其一般解题规律，作为今后解题的借鉴。     

上海：小学一年级设2～4周学习准备期

上海市教委决定，今年在全市小学一年级起始阶段设置2～4周的“学习准备期”，帮助孩子更好地进行幼小衔接。在这段时间，语、数、外等各科的学习时间、内容均发生变化,进度放慢，内容减少。同时设置“综合活动”取代拓展型、研究型课程，让学生在活动、游戏中顺利实现幼儿园到小学的平稳过渡，注重学生学习兴趣和习惯培养。     

谈平均速度和平均速率

在我们的教材中，“平均速度”是在直线运动部分定义的，因此导致人们对与平均速度相关的一些问题辨析不清。例如：     

刑法的品格

刑法是规定犯罪及其责任的法律,应以法律属性为其本质,并受制于刑法规范之性质。刑法规范既是行为规范,又是可罚规范;既是禁止规范,又是命令规范;既是假设规范,又是评价规范;既是制裁规范,又是裁判规范。刑法具有伦理法、成法、公法、实体法、强行法、国内法、刑事法之品格。