科技馆如何发挥对成年人的科普教育功能

科技馆作为面向公众的非正式教育机构,其受众应当是全体公民。目前,在我国,科技馆的主要观众群为青少年,成年观众较少,许多成年观众是为了孩子而来科技馆。科技馆如何吸引更多的成年人,全面发挥其社会作用,是一个值得探索的问题。文章通过分析成年人接受科普教育和终身学习的需求,根据成年观众群的特点,结合科技馆的功能定位和资源特点,探讨能够适应成年观众的科普活动方式和教育模式。     

论未出生胎儿的民事法律保护问题

我国现行立法关于胎儿权利的规定仅在继承法中有所规定,在《德国民法典》以及我国台湾地区《民法典》中都有对胎儿利益的保护务款。随着新生物技术和现代医学技术的发展以及社会政策的变化,未出生胎儿作为被法律遗忘的弱势群体,有必要重新确认其在民法中的法律地位。本文就未出生胎儿的法律定位、未出生胎儿的民事权利范围以及未出生胎儿的损害赔偿请求权三个方面进行论述,以期对实务有所裨益并作引玉之砖。     

微博:“90后”大学生的演讲台——网络思想政治教育的定位及相关问题

"90后"大学生具有学习认知直观性明显、观念开放而注重平等、道德行为与价值取向多样化、现实生活与虚拟生活交替等思想特点,文章利用调查问卷对大学生微博使用状况和微博使用过程中的消极影响(信息定制化导致学生信息偏食,评论体系纠正学生观念"不给力",负面信息使学生价值取向雪上加霜)以及微博中隐私权、名誉权、肖像权等侵权行为进行了分析,提出了在应用微博开展思想政治教育工作中应注意的问题和对策。     

对我国人民陪审制度的调查与思考

人民陪审制度"可有可无"的立法现状,已为我国近十几年司法实践认同.虽然我国目前对关于是否应保留人民陪审制度存在争论,但由于此项制度具有有利于司法民主,司法公开,司法公正,司法廉洁,及有利于弥补法官知识不足等价值,因此有其存在的合理性和必要性.本文就其现阶段的困难进行了分析,并提出一些完善意见.     

加强对大学生的劳动法律教育

大学毕业生就业难的当前,我国高校普遍开展了大学生就业指导工作,使大学生们端正了就业思想并掌握了一定的求职技巧,收到了较好的成效.     

高职学生劳动权益教育现状分析与劳动法课程设置

劳动法问卷调查结果表明高职学生法律知识匮乏,学校应高度重视学生的劳动维权教育,通过开设劳动法课程等方式培养学生运用法律知识维护劳动权益的能力,提高就业质量。同时,课程教学设计应充分考虑高职学生与法律课程的特点,注重案例引入、理实结合。