重组句子方法例说

一、概念阐述 重组句子,就是按题目提出的要求,对所给句子重新组合,即改变语言的组合形式,但不能改变原句的意思,一般是改变句子的开头或改变陈述对象。在不遗漏原句信息的情况下,由于陈述对象的改变,往往会导致原句中施动者与受动者在充当句子成分时的角色互换,或句中因果关系的倒置,     

“人”、“文”的终极追求——中国佛教人文关怀的内涵

中国佛教人文关怀的内涵分为两个方面,即在人的内在方面,注重对于＂人＂本的弘扬,突出＂众生为本＂、＂以人为本＂和重视人的＂心＂,体现为对于众生的服务意识、对于人本身的生命意识和重视人的主观意志;在外在层面,注重对于＂文＂明的追求,分别从弃恶从善的道德追求、以和为贵的精神追求和人佛平等的境界追求等论述;＂人＂、＂文＂对现代和谐社会具有启示。     

关于大学生宗教信仰问题的分析研究——对西安市13所高校大学生宗教信仰状况的调查

近年来,信教大学生群体有不断扩大的趋势,大学生的宗教信仰问题也逐渐引起了学术界的广泛关注与探讨。通过对西安市13所高校大学生宗教信仰状况进行调查,认为应当加强对大学生宗教政策、宗教知识的教育,探索新形势下爱国宗教团体在大学生宗教信仰问题上的积极作用,并建立宗教事务部门与学校管理部门的长效沟通机制。     

浅谈音乐节奏的训练

节奏是音乐的脉搏,音乐没有节奏就失去了表达音乐思维的能力。根据教材内容,选择好恰当的教学方法,认真、严肃且充满活力地上好音乐课,能使学生有较高的情绪,并以饱满的热情投入到音乐课堂学习当中来。在教学中,教师应采取措施控制节奏,培养学生的节奏感,以达到音乐教学的良好效果。     

三所高校的体育教学模式对三亚学院体育课程发展的启示

采用文献资料法,实地访谈和调查,考察了湖北大学、海南大学、深圳大学的体育课程教学模式,期望为三亚学院体育课程改革带来一些启示,结合三亚学院目前的体育课程现状,提出了三亚学院体育课程的发展方向。     

高校思政课的实践教学载体的探究

高校思想政治教育是提升大学生思想道德水平的主阵地,这其中实践教学是最有效载体和最重要环节,否则高校教育及思想政治理论课教学就难以发挥应有的育人作用。但目前我国多数高校这方面的工作要求没有真正落实。本文仅就思政课实践教学载体的内涵和特点、现状分析及应对策略进行初步探讨。     

民族精神,薪火相传——大理州民间文艺半世纪回望

1956年秋天,大理白族自治州成立伊始,中国科学院文学研究所的一位女专家李星华专程前来大理采风。李星华是无产阶级革命家李大钊的女儿,中国民间文艺家协会原主席贾芝的夫人。李星华的这次大理之行,使她成为新中国成立后,到大理采集民间文艺、抢救白族民间文化遗产的第一人。她走遍苍山之麓,洱海之滨,又北上洱源、剑川,历时三个月,走遍村村寨寨,亲自采集了许多优秀的、流传最广的、最具代表性的故事,编成一本《白族民间故事传说集》,不仅在国内一版再版,1980年还被君岛久子译为日文在日本出版,在国外影响较大。李星华开了大理白族民间文艺的先河,作出了举世瞩目的贡献,培养了一批大理民间文艺家,     

文润德泽 立德树人——广州市越秀区文德路小学红色教育实践

开展红色教育是传承好红色基因、培育我国新时代社会主义建设者和接班人的重要举措。红色教育的开展,需要走科学化、常态化、可持续化之路,同时需充分利用周边教育资源,融合地域特色。广州市越秀区文德路小学积极开展红色教育研究,探索了党团队一体化、红色教育课程化、实践活动社会化的工作路径,实现课程育人、活动育人、文化育人、实践育人,推动学校少先队实现政治启蒙和价值观塑造的目标。     

大学概率论与数理统计课程同高中概率统计内容衔接问题的研究

本文研究了大学概率论与数理统计课程和高中阶段概率与统计内容的衔接问题.对于大学和高中阶段重复部分的内容,作为大学课堂教学的复习回顾部分,适当借鉴高中内容中的典型例题来进一步讲解新的内容.高中阶段学生使用计算器解决遇到的实际问题,在大学阶段引导学生使用与概率论、数理统计相关的数学软件求解问题.探讨了如何指导大学生学好概率...     

古诗教学需入情、入境、入心——以一年级下册《池上》教学为例

<正>一、教法：方式灵活,入情入境（一）“画”虚为实在课堂导入环节,因为《池上》写的是荷塘趣事,一年级上册学过的古诗《江南》,同样也是写荷塘趣景的,因此,由《江南》一诗导入,学生更有亲近感。吟唱版的《江南》视频,用生动的画面展现了荷塘中挨挨挤挤的荷叶,在夏风的吹拂下轻轻摇摆着的荷花,以及在清澈的池水中灵活地嬉戏玩耍着的色彩斑斓的小鱼。这一派美丽的荷塘风光,