话剧与戏曲的审美差异与文化整合

话剧与戏曲分别以近似生活原型的“白话”形态和以程式化为特征的“曲”的体式而体现出两“求真”与“求乐”的审美差异。这种审美差异既与话剧及戏曲所根植的各自的化土壤分不开，也与它们所承载的不同的“形式的意识形态”有关。而同时，作为20世纪中国戏剧化的一种结构性存在，话剧与戏曲从最初的历史遇合、经不断地交流碰撞而必然趋于整合。“整合”并非意味着取消话剧与戏曲各自的艺术本体性，实则表现出两在化交流的意义上的一种逻辑的、美感的协调及功能上的互补。而且正是在化整合所提供的超越差异与对立的立场上，才有可能建立起一种跨越化屏障的共同的戏剧诗学和包容着话剧与戏曲的新的现代戏剧史观。     

好一个“花钱买意见”

去年 10月 27日，《北京青年报》在头版显著位置刊登了一篇《本报花钱买意见》的消息，文内写道：本报花钱买意见，凡见报或有启发性的意见，本报将支付 30元至 1000元不等的信息费。以后几天，该报又在头版刊登了《本报社长总编网上恭候读者》等系列报道。消息一经刊出，便在读者群中产生了强烈的反响，仅在第一天的 5个小时内，该社便接到热线电话 60多个，传真网上帖子 42个。 　　众所周知，读者是报刊的第一生命线，在竞争十分激烈的报刊市场，谁拥有众多的读者，谁就能在竞争中取胜；谁尊重读者，谁就能赢得读者。该报社“花钱买意…     

人称代词活用例释

在古代汉语中,人称代词活用的现象经常出现。其中“之”“其”的活用较为普遍,而“乃”“若”“自”的活用虽不多见,但也会遇到。现分别予以例释如下:一、“之”本为第三人称代词,但在特定的语言环境中,可以用表     

体育活动可以防治神经衰弱——上海体院与复旦大学神经衰弱调查资料的对比分析

1982年4—5月,我们对上海体院和复旦大学的学生(以下简称体院组和复旦组)进行了神经衰弱患病的调查。现把调查的结果作一对比分析. 资料来源和方法因体院组学生人数较少,且根据保健科平时掌握的情况,未发现1例典型的神经衰弱,故未填写调查表,而是按条条和块块分别了解健康情况,共调查学生882人,其中男570人(64.6%),女312人(35.4%)。复旦组利用卫生科对78～81年级学生进行健康检查的时间,每人填写一份调查表。共调查学生4503人,其中男3458人(76.8%),女1045人(23.2%).     

罗马尼亚的学生副校长制

罗马尼亚的普列什蒂那大学为了培养学生的自我管理能力,发挥青年人的骨干作用,在学校实行副校长制,规定三名副校长中必须有一名学生代表(系领导的配置也是如此)。学生副校长的责任和工作,一是反映学生对教学改革和学校管理的意见;二是在学校制定