将地方文化融入现代剪纸教学,探寻写意之美

现代剪纸绝不是传统的复制,更不同于民间剪纸程式化的套路,而是从形式到手法、从语义到语境,既传统又前卫,既寻常又不平凡。现代剪纸艺术带给大众的是无尽的独特美意、无限的生机与无穷的回味,即追求的是中国的写意文化精神。本文以“写意意趣”为切入点,以地方文化资源为研究对象,着力探究传统艺术赋予现代剪纸艺术的写意精神,试着将其以创新的形式融入小学美术教学,继承和发扬中华优秀传统文化。     

模糊聚类与R型聚类的比较

一问题的提出客观世界的任何事物或现象都不是孤立的,而是与其他事物或现象相互联系的。在体育运动训练中,为了提高运动成绩,必须对影响该项成绩的诸因素进行分析研究。要了解某项训练是属于哪一类,就需要对这些训练项目进行分类,这种分类方法称为聚类分析。其依据的基本原则是:直接比较样本中各事物之间的性质,将性质相近的分在同一     

哪些学校因素更能消解教师职业倦怠

结合教师职业倦怠发展阶段理论模型,探索中小学教师的工作压力、身心衰竭和组织承诺的现状及其影响因素,尤其是对处于不同倦怠阶段的教师而言,哪些学校因素更为重要。对东部某市25,800名教师的调查结果显示：半数左右的教师存在较强的工作压力和身心衰竭现象,超过一成的教师具有较低的组织承诺,且在不同学段、教龄、职称和学科的教师中存在显著差异。教师工作压力与身心衰竭呈现显著正相关,与组织承诺呈现显著负相关。处于工作压力→身心衰竭的教师对人际关系支持和家长支持的感知差异最大,处于工作压力→组织承诺、身心衰竭→组织承诺的教师对校长支持、家长支持和制度支持的感知差异相对更大。对高压力教师和高衰竭教师的回归分析结果显示：不同的学校因素对高压力教师身心衰竭和组织承诺、高衰竭教师的组织承诺具有不同的干预效果,需要根据教师不同情况采取最具抑制效果的干预措施。     

新高考改革背景下翻转课堂在生物课堂教学中的应用

为适应当前新高考改革,更新生物课堂教学理念,充分利用生物课堂教学时间,提高课堂教学效率。采用翻转课堂教育模式,培养学生的学习能力,同时推动生物评价工作的有效开展,帮助学生实现个性化的发展以及培养核心素养。本文基于新高考改革背景,探索翻转课堂在生物课堂教学的应用模式和方法,以适应性新时期高考改革的要求,提高教学效果和培养质量。     

天山风踅掌(一)

预备式两腿直立,两臂自然下垂,掌心靠腿外侧;身躯端正,下颌微歙,全身放松,呼吸自然;平视前方(图1)。第一段1、开门式     

我国男子速度滑冰运动员疾跑技术的运动学特征

运用标准的三维摄像DLT法测量和录像解析的方法,以参加2008年全国第11届冬季运动会速度滑冰500m比赛的18名健将级男运动员为研究对象,对其进行500m比赛疾跑前4步下肢蹬冰技术的运动学研究。通过对运动员疾跑阶段步频、步幅和身体姿态髋、膝、踝关节角度及重心高度、着冰角、蹬冰角的变化分析,指出我国男子速度滑冰优秀运动员在疾跑阶段步频差异不显著,步幅、着冰角和蹬冰角的大小对500m比赛的疾跑速度影响较大。     

复杂产品系统企业主导逻辑——以大连机车为例

本文基于认知视角,采用探索性单案例研究方法,深入考察和分析动态视角下中国复杂产品系统企业技术发展的主导逻辑。研究发现：复杂产品系统企业中存在一种一以贯之的“技术归因”逻辑,其内涵体现为外部驱动、任务定义、任务实现和任务保障四个方面;复杂产品系统企业的“技术归因”逻辑具有“任务导向”和“技术聚焦”的特点,使企业聚焦于技术获取和产品研发任务,从而获得长期绩效和持续竞争优势。文章进一步探讨了“技术归因”认知逻辑的惯性特征对自主技术创新的影响、不同组织阶层逻辑差异、与行业逻辑匹配性等问题,及其对中国复杂产品系统企业具有的管理启示。     

基于水资源可持续发展的金华市人口和城市化进程预测

从水资源可持续发展理论出发,选取影响水资源变化最主要的驱动因子之一的人口要素进行重点分析评价,应用阻滞增长模型和带干扰的ARLMA模型分区域分别对金华市人口变化和城市化趋势进行预测,并从人均水资源占有量出发,分析了流域人口发展的可持续性.结果表明:为了解决金华市水资源量与人口需求之间的矛盾,应在有限的水资源条件下,大力推行节约用水,全面建设节水型社会,同时需要适当控制人口增长速度,为水资源的可持续利用创造良好的人口环境.     

高职院校职业指导内容体系改革与创新

本文以可持续发展理论为支撑，从必要性、基本原则、主要形式、具体内容等方面着眼，重点就高职院校改革与创新职业指导内容体系进行了积极探讨。