运用激励理论做好学生的思想政治工作

文章解释了激励理论，介绍运用激励理论做好学员思想政治工作方法。     

对演示实验进行教学优化的实践与思考——以乙炔制备和苯的溴代实验为例

通过乙炔制备和苯的溴代两个实验不同课堂演示方式的对比,呈现并探讨教学优化的过程。认为只有重视学生学习体验的获得,演示实验才能发挥其更大的教学功能。     

关于数学教学中创新意识的再认识

<正>第斯多惠说:"科学知识不应该是直接传授给学生,而是应该指导学生去发现它们、独立的掌握它们。"因此,学习过程就是知识的继承与创新的过程。一线教师如何利用学科教学培养学生创新能力是一个值得探索与研究的重要问题。下面我结合近年来的教学实践谈谈想法。一、创新设计应多考虑、多实践创新意识和能力的培养,离不开创造性的教学活动,离不开课堂教学中教师的创造性教学设计。数学教学要改变以往那种题海式、注入式、讲解式的现象,首先转变教师的观念,不     

高职高专法律事务专业教学模块化设计研究

高职高专法律事务专业旨在培养应用型和技能型法律辅助人才,而当下高职院校法律教育往往偏离市场需求,照搬本科模式,忽视了高职的办学特色和教学要求。高职高专法律事务专业教学必须改革传统课程设计模式,系统整合知识体系,优化技能结构,搭建融合渗透式的组合模块,针对学生个性发展和职业方向,引入市场需求和企业导向更新模块内容,构建具有高职特色的应用型法律事务人才培养平台。     

高校学生事务一站式服务的实践与思考--以河源职业技术学院为例

随着学生人数的大量增长,学生事务的多样性提升,原来的分散式服务模式已不能满足高校师生的新需求,这就必然需要对原有的教育资源进行优化整合,创新学生事务管理与服务模式。学生事务一站式服务体系旨在为学生提供更加便利和高效的服务,提高办事效率,降低学生办理事务的成本。     

论宋代职业编校活动由官至民的历时演化

历经唐五代的发轫阶段,宋代迎来了出版业的黄金时期。北宋时,由于出版活动多为官方提倡,所以编校活动也以官方为主,并设立了相关的编校职位。三校制度也成为了中国出版业图书编校制度的滥觞。而到了南宋,由于图书贸易的兴盛及书坊的发展,编校职业逐渐走向了民间。     

让导学案在中职旅游专业语文口语教学中生根发芽

本文以提高中职旅游专业学生口语交际能力为切入点,探究导学案可能走入的误区及如何科学设计有效的导学案,使之在中职旅游专业语文口语教学中生根发芽。     

五年制高职眼视光技术专业《验光技术》课程开放性实验教学方式探索

为提高教学质量,培养学生的实践能力、创新能力和独立工作能力,五年制高职眼视光技术专业的《验光技术》课程进行了开放性实验教学探索,旨在通过开放性实验课程,激发学习兴趣,增强动手能力,培养创新能力。开放性实验对培养高素质创新人才具有非常重要的作用,是目前国内高校实验室改革和发展的大趋势。     

依托信息技术,优化实验教学——浅议信息技术与实验教学的有效整合

<正>实验是利用科学仪器和设备,人为地控制或模拟研究对象,以便在最有利的条件下观察研究自然的一种方法。实验是人类认识自然的基本途径,也是科学教学的特点,在科学教学中发挥多种作用。在科学教学中,把实验教学与信息技术有效整合是提高科学教学质量的有效方法,是现代课堂教学的重要特征之一。它可以使实验教学具有"七十二般变化":化虚为实,化慢为快,化小为大,化静为动……1.化虚为实观察是人类认识自然的入门,科学实验教学中指导儿童