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101.
黄冈市2003年3月20日,黄冈市档案工作暨表彰先进大会在市委小礼堂召开。  相似文献   
102.
103.
教坛拾贝     
巨思义 《陕西教育》2002,(11):19-19
一 教师职业是一个高道德含量的特殊职业,生产的是特殊的精神产品.教师的劳动不仅是传授知识技能,更重要是教会学生做人.教师的劳动手段也不只是手中的教鞭、教材,更重要的是靠自己高尚的人格和品格.教师的人格魅力是一种巨大的精神力量.一个好的教师,不仅要靠自己学术上的影响力,更重要的是靠自己人格上的感召力.高尚的师德,就是一部好的教科书,对学生的影响是潜移默化的、深刻长远的、终生受益的.  相似文献   
104.
思睿 《中国广播》2006,(12):1-1
节目像人一样,也有生命周期。但是和人不同,节目的生命周期从理论上说可以是无限的,或者说,节目可以通过自我更新不断延续自己的生命周期。而在现实当中,我们也的确可以找到一些比较成功的例证。今年9月4日,中央人民广播电台的《小喇叭》节目度过了自己的50岁生日。对一个节目而言,50岁堪称长寿。在这50年里,它教育和影响了共和国几代人的成长,至今在公众中仍然保持着相当高的认知度和影响力。这样的节目,是当之无愧的品牌节目。  相似文献   
105.
五月!五月!     
思奥 《新体育》2008,(6):17-17
谨以此文及我们的绵薄之力,代表上海思乐得不锈钢制品有限公司全体员工, 向圣火珠峰传递勇士致敬, 向在汶川大地震中遇难的人们致哀, 向坚强的人们和救援的人们致敬, 向以更高、更快、更强为目标,涵含友爱、和平的奥林匹克精神致敬。 刚刚过去的五月,对于我们中国来说,将是载入史册的一个月。  相似文献   
106.
为改变我国英语教学普遍"费时低效"的现实,满足学生个人和社会发展的需求,双语教学这种"新型"的教学模式被广泛讨论。实际上,双语教学在我国早有渊源,清末教会学校中便出现过双语教学。本文梳理了清末到现在百余年间双语教学的历史,旨在分析其历史发展特点,并总结其主要历史经验,即:(1)双语教学应保证民族尊严;(2)双语教学需要丰富的外语资源;(3)双语教学应考虑学生外语水平。期望对后面的研究提供一些参考。  相似文献   
107.
以提升LED产业集群中资源组织效率为目的,基于产业链创新服务平台视角,从产业链平台的业务流程出发,寻找资源组织的关键路径。基于提升资源组织速度的考虑,使用了包括基本信息层、结构信息层、活动信息层、能力信息层和时间信息层的五层资源描述方法构建LED产业平台中虚拟单元。通过LED产业链平台中的应用证明本方法在实践中是有效的。  相似文献   
108.
100年前,一个名叫李约瑟的英国人在其编著的15卷本《中国科学技术史》中正式提出了一个引发世纪之争的命题:“如果我的中国朋友们在智力上和我完全一样,那么为什么像伽利略、拓利拆利、斯蒂文、牛顿这样的伟大人物都是欧洲人,而不是中国人或印度人?为什么近代科学和科学革命只产生在欧洲?……为什么直到中世纪中国还比欧洲先进,后来却让欧洲人着了先鞭呢?”  相似文献   
109.
色珠 《西藏科技》2004,(1):51-59
四地(市)幼畜断牙病,病因不明,流行时间漫长,主要侵害以绵山羊为主,其次是牦犊和马驹,是一种危害极大的地方性疾病。本病的主要临床症状是新生幼畜周岁换牙后开始感染发病,并且随着年龄的增大牙齿损坏程度越严重,使患畜口腔内表现门齿黄色结节或黑黄色斑釉和白齿出现磨面不齐,长短不一,高低不平的齿轮状等等,由于幼畜牙齿腐摧易折断或缺失,严重影响病畜的采食及咀嚼功能,造成幼畜消瘦、个体小、营养不良、成畜生产性能低下、不到年龄早期出栏,淘汰率上升,使牧民群众长期蒙受垃济损失,为此在自治区科技厅的大力支持下,区畜科所承担该项研究任务,科技人员经三年对西藏四地(市),即那曲地区那曲县香茂乡,班嘎县门当乡,德保乡;日喀则地区亚东县堆纳乡、萨嘎县拉藏乡;拉节市当雄县公塘乡;阿里地区噶尔县昆沙区素麦乡,共计6个乡21个村。从1998年至2000年开始主要实施了资料的收集,野外调查、采集样品、室内分析、动物试验,不同浓度的药物研制及回归试验等研究工作,目前基本摸清了主要病因,本项目研究认为断牙病是由于患畜摄入过多的氟而造成慢性中毒,为了减少或不发生断牙病应采取有效的防治措施,定期注射10%解氟灵药物,同时加强幼畜的饲养管理,为四地(市)畜牧业可持续发展提供可靠的科学依据,为提高牧民群众的生活水平奠定坚实的基础。本项目研究得到了区科技厅农牧处、区农科院科管处以及各地区农牧局、兽防站、农牧学院的琼日、区推广中心的边扎、达娃、次仁顿珠等同志的大力支持和协助,在此一并致谢!  相似文献   
110.
大眼瞪小眼     
玩过“大眼瞪小眼”的游戏吗?你一定玩过。规则很简单:两个人,面朝对方,用自己的眼睛盯着对方的眼睛,一眨不眨,谁坚持得久,谁就赢了。  相似文献   
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