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好的课堂导入是一节高效课堂的基础.数学教学活动中的导入形式应当是多样且符合学情的.通过这样的课堂导入可以促进学生自然地进入到学习情境中,主动地进行思维和知识的探究,改变以往数学学科被动学习的传统模式,从而从根本上提高学习效率.限时讲授的提出是一个跨时代的举措.限时讲授的基本目标是凸显学生在数学教学活动中的主体地位,以限制课堂教师授课总时间为抓手,逐步地改变原有的满堂灌的现象,将宝贵的课堂活动时间交还给学生.本文从注重情境的设 相似文献
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如何把德育变“失效”为“实效”,我们认为,充分发挥学生的主体作用,是提高学校德痛实效的关键。重视学生主体作用的发挥,是由新时期学生思想变化的特点决定的。随着改革开放的不断深化和市场经济体制的逐步建,中学生的思想观念、思维模式、生活方式正发生着深刻的变化,它表现出以下三个特点。(一)自主创新意识增强。中学生正处在生理、心理迅速发展的阶段,他们受传统观急的约束较少,容易接受市场经济中出现的新观念和新的行为方式,表现出更加强烈的主体意识。所谓主体意识是指学生这一群体在学习、生活和社会活动中表现出自我的… 相似文献
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1 总体评析2021 年新高考数学(全国卷 I)试卷给我们的总体印象是:稳中求变,注重核心知识和核心素养的考查.从试卷结构和知识点分布看,既体现了去年新高考数学(山东卷)的一致性,也发生了一些变化.不变的是题目的数量还是8 道单选题、4 道多选题、4 道填空题以及 6 道解答题.有变化的是三角和数列的解答题中并没有出... 相似文献
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随着我国医疗事业的发展,人们的生活水平随着经济的增长发生了巨大的变化,医院医护人员的价值观、人生观也受到一定的影响.因此,医疗机构绝不能只把工作重心放在提高医疗质量上,还应有针对性地加强思想政治工作,使医护人员的思想道德建设取得进一步地发展. 相似文献
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如何充分发挥考试的正向功能,这是成功的教学改革不可缺少的一环。教研人员和教师的责任,就是要研究如何使考试的命题正确地发挥评价功能、导向功能、选拔功能。这种研究正是教学改革进一步发展所必需的。下面,我们以初中数学试题为例,结合我们的教研、教学的实践谈谈发挥试题正向功能的几点认识。一、试卷要有明确的、正确的指导思想考试或测试由于不同的分类标准就有不同的分类。就被试者的学习的阶段而言,可分为形成性测试和终结测试。这是两种不同目的测试。一般地说,形成性测试是反映某阶段中各基础知识、基本技能的概况, 相似文献
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施春军 《苏州市职业大学学报》2006,17(1):56-60
操纵证券、期货交易价格罪在适用中的诸多困惑引起我们较多的思考,证券、期货市场是一个比较特殊的市场,证券、期货犯罪亦有其特殊性,目前司法实践中可供参考的案例并不多,本文对操纵证券、期货交易价格罪的犯罪构成要件、罪与非罪的界限、共同犯罪等特殊问题都一一做了探讨,意旨对司法实践有所裨益。 相似文献
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探讨高校体育教学法教师研究课堂教学案例的意义,分析体育教育专业<中学体育教学法>课程中实施案例教学的必要性及其操作过程,提出案例教学实践中应正确处理的"三个关系". 相似文献
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多元函数的可微性问题教科书只给出可微的充分条件,即偏导数连续.文章把可微蕴含了各个方向的方向导数存在这一可微性的必要条件加强为充分必要条件. 相似文献
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短跑途中跑支撑阶段运动学与动力学特征新研究 总被引:3,自引:0,他引:3
施宝兴 《广州体育学院学报》2005,25(2):53-59
采用测力与同步摄像方法,对原始解析坐标数据利用测量到的力的数据计算身体重心的加速度,并采用“积分平滑”的方法研究短跑途中跑支撑阶段身体重心的运动学特征,水平与垂直速度的获得由积分获得。从力的原始数据中分析跑的压心与反作用的方向变化。研究结果显示:短跑途中跑身体重心最低点在整个支撑阶段标准化时刻的30%左右,前支撑阶段运动员有加速用力现象,此加速用力虽影响水平速度,但对提高垂直速度有积极意义,垂直速度在标准化支撑时间的80%处开始下降;途中跑支撑阶段压心从着地时的跖趾骨处急速向踝关节移动后又逐渐向前移动到第二跖关节附近,着地时反作用力的方向有两次向后“突变”。采用的积分平滑运动学数据的技术措施能有效提高计算的精确度。 相似文献