农村宗教活动正常化关键在于引导——关于固始县基督教的调查和思考

1989年7月,我们调查了固始县基督教的情况。通过调查,丰富了我们对宗教的感性认识,也提高了探讨宗教问题的兴趣,从而引起许多思考。本文就农村宗教活动如何正常化的问题,谈谈我们的意见,供宗教研究者和宗教工作者参考。 一 固始县地处大别山北麓,淮河南岸,与安徽省毗邻,是信阳地区的大县,面积2916平方公里,人口131.5万。该县有五教,其中基督教发展快,教徒多(约35000人)、分布广(遍及全县33个乡镇)。从其发展情况看,可以划分四个阶段:(1)1911年由美国传教士白光     

辛勤的劳动 丰硕的成果

▲马克思的光辉著作《资本论》花了近40年的时间才写成。▲列宁写《俄国资本主义的发展》曾参考了583本书。     

论文艺复兴时期佛罗伦萨世俗民众宗教生活的特征

文艺复兴时期,教士与修士的宗教信仰呈现出普遍衰落的趋势.然而佛罗伦萨的兄弟会的活动却反映出世俗民众宗教生活的宗教化与世俗化并存的总体特征.具体表现为宗教活动的虔诚性、娱乐性以及表达方式的外在性.这正是社会转型的时代特征在宗教上的反映.     

椭圆积分的隐函数解

椭圆积分的求值计算主要有两种方法是：一先用级数展开被积函数．然后逐项积分求解一是先将椭圆积分化成典式(勒让德尔式、外尔斯特拉斯式和完全式)的椭圆积分，再使用相应的椭圆积分表查值。本文尝试用特殊的数学方法，得到第二类完全椭圆积分的隐函数表达式，用它可以计算椭圆及正弦型曲线的弧长。     

关于指数平滑法市场预测的探索

对原有指数平滑法进行市场预测．在此基础上建立了二次指数平滑法的预测模型，进而提出了三次指数平滑法的预测模型。     

“862资源”我们怎么用——讨论主题1：区域如何组织好862节课的使用

2006年下半年．上海市教委推出了862节录像观摩课，供上海市的教师观评。这些课无论对于教师培训，还是对于校本研修、教研组建设，都是宝贵的资源。如何围绕这862节课开展各项教研活动？如何借助这862节课提高教师的教学水平和专业能力？这是目前区域、学校、教师都非常关心并着力探索的工作。本期，我们收集了一批比较成功的用好862节课的经验，并将其整理为：区县经验、学校经验和学校教研组经验。以方便读者阅读、参考。[编者按]     

从我国国情出发,改革完善博士生教育

我校自1980年开始招收博士生以来,到1989年8月底已有273人获得博士学位,目前在校博士生700多人。去年,我们对1987年前取得博士学位人员(共53人)的工作情况作了一次调查,结果表明:博士生培养的质量是好的,他们当中97％的人已经成为本单位的高层     

对“教什么”要加强研究

对“教什么”要加强研究落实到指导实践，幼儿教育研究重点解决两大问题：对幼儿教什么？怎样教？但我觉得到目前为止，我们对第一个首要问题即教什么的问题，连基本观点都还比较模糊。“促进幼儿身心各方面全面和谐发展”是我们的口号，但这口号操作性不强。这里有两个问...     

日本“留学生之父”被残杀的后遗症

“真想不到，被我们称为‘留学生之父’的吉野老人，竟然惨死在被他当作亲生儿子的中国留学生手下!这让我们中国人怎么面对吉野老人的家属以及那些热情帮助过我们的日本人!”一位中国留学生万分痛惜地说。     

基于多属性加权的社会化问答社区关键词提取方法

[目的/意义]现有的关键词提取方法不适应社会化问答社区文本长度较短、内容表述口语化、数据集稀疏的特点,且很少考虑用户关注程度对词语重要性的影响,不能有效地提取此类文本的关键词,因此,提出针对社会化问答社区的多属性加权关键词提取方法。[方法/过程]多属性加权关键词提取方法通过引入调节函数和词性对传统TF-IDF进行改进,并通过线性加权融合用户回答数、关注数、浏览数以及评论数4个用户关注属性来综合度量词语权重。[结果/结论]实验表明,该方法能更有效地提取社会化问答社区文本的关键词。