信息构建在政府信息公开中的应用——以政府网站信息公开栏目建设为例

政府信息公开是现代政府的必然选择,政府网站是政府信息公开的主渠道。作为使信息得到清晰表达、易于理解的手段和方法,信息构建在网站建设中发挥着重要作用。本文采用多案例研究方法,选取上海市、北京市以及浙江省政府网站信息公开栏目作为研究对象,运用信息构建的思想对其进行了定性分析,比较其优点与不足,以期为我国政府网站信息公开栏目的建设提供指导和借鉴。     

新竿下水记

一般到贵阳,我有点怕逛渔具店。因为只要进去了,就会有女人逛服装店的情怀,好坏总是要选几样东西走的。这不,上周送孩子到学校报到,脚步就像被一种魔力牵引,鬼使神差地来到池海。     

外来工子女在城市融合中的归属感与学校适应

为了解外来工子女在城市融合中的适应状况及存在的主要问题,本研究考察了宁波市三所学校457名小学生的心理归属感和学校适应状况.结果发现:外来工子女与本地学生在心理归属感各维度上存在显著差异;民工子弟学校、混合型学校及本地学校学生的心理归属感存在显著差异;外来工子女与本地学生在学校适应各维度上存在不同程度的显著差异;民工子弟学校、混合型学校及本地学校学生在学校适应各维度上存在着显著差异.建议外来工子女应从自身出发,提高融入城市生活的主动性和积极性;外来工家长要更多地关注子女的身心健康,加强家庭教育;各级各类学校应该发挥教育载体的作用,为外来工子女与本地学生交流提供平台;社区要营造良好的氛围,真正做到没有偏见地接纳外来工及其子女;政府应从政策上更多地为外来工及其子女融入城市生活提供帮助.     

兴趣发展四阶段模型的研究述评

兴趣发展四阶段模型(The Four-Phase Model of Interest Development)从兴趣发展过程的角度整合了情境兴趣与个体兴趣的研究,指出兴趣发展的四个主要阶段:激发的情境兴趣、维持的情境兴趣、最初的个体兴趣和稳定的个体兴趣。对兴趣发展四阶段模型的理论基础、基本观点和假设,以及围绕四阶段模型开展的大量实证研究进行了介绍和整理,并提出兴趣发展四阶段模型存在的不足和未来研究的展望。     

小马虎奇遇记

放学了,小马虎飞一般地跑到家,打开本子,做起了作业。小马虎是谁?他就是森林小学305班头号马虎——小猫咪。瞧,小马虎三下五下就做完作业下去玩了,我们去看看他吧。小马虎来到楼下草坪上。呀!这是怎么回事?草坪上有一道道裂缝,仔细看,这些裂缝就像一个“草”字。这时,草坪上走来了三个人,他们的衣服上都画着一个字,分别是“澡”“操”“躁”。小马虎刚要打招呼,脾气暴躁的“躁”先开口了:“小马虎,你是没长眼睛吗?把我的家搬到浴缸里了。”“是呀是呀,我的家也让小马虎搬走了。”“澡”和“操”附和道。“我到底怎么了?”小马虎有点摸不着头…     

初中英语听力教学无效原因分析及对策

正英语教学的宗旨是培养学生的听、说、读、写能力。听、说、读、写四项基本技能相辅相成,其中,听是一项重要的语言技能,也是衡量一个人综合语言能力的重要指标。但是,由于农村学生缺乏有效的语言环境,尽管从小学开始一直学习英语,却很难和外国人进行交流,主要原因是听不懂。初中英语听力教学无效的原因,主要有以下几个方面:一、忽视听力教学,过多使用母语现在的中学生、尤其是在小学从未学过英语或学的不     

秋季造林试验与技术研究

通过选择适宜的造林地段和造林树种,并采取窄缝栽植的方法进行秋季造林。其造林成活率、保存率和生长量均高于春季造林。研究结果表明:秋季造林是一条培育森林资源的有利途径。     

中小学课余田径训练状况与建议

我国的田径运动高级人才主要从国家集训队及各省、市、解放军体协等运动队选拔出来,这是一线队伍;二线队伍主要是各省、市、地、县级的省体校,不少优秀运动员经过较为系统的训练,被一线队伍吸收。笔者认为,无论一线二线队伍都离不开基层队伍的配合。因此,中小学的课余田径训练非常重要。正确认识课余训练与竞技训练的关系,提高体育教师的思想政治素养,及训练的科学性是当前中小学课余训练中的任务。     

疫情防控背景下高校爱国主义教育的实现路径 ——以青海民族大学为例

在新冠肺炎疫情防控过程中,我国充分展现了制度优势和人民力量,这为高校开展爱国主义教育提供了生动题材.本文通过调研青海民族大学爱国主义教育的开展情况,总结梳理出其在疫情期间开展爱国主义教育的主要经验做法.即:创新思想政治理论课,推动疫情防控先进事例进讲堂;大力开展主题教育活动,推进疫情防控与课外实践活动相融合;充分运用多...