西部大开发与地方立法

西部大开发需要法律支持,开发需要法治,法治促进开发。西部大开发中的地方立法有其特殊的地位和作用。设计好相应的地方立法项目是提高立法质量的关键,为此需要有新的思路、新的突破。西部大开发中的地方立法,应该有符合地区实际的框架和内容。     

加快西部少数民族地区经济发展的法律问题

西部大开发对于少数民族地区的发展来说，是机遇，也是挑战，以法律法规固定政策，克服西部大开发中利益逆向性的矛盾，使少数民族地区逐步缩小与东部地区以及西部其他地区的经济发展差距加快少数民族地区经济发展的法律调整应侧重于加强经济自治权和明确上级国家机关的优惠政策两个方面。     

西部民族地区草原生态建设的法律调整

法律调整是解决草原生态建设问题的有效保障措施。应在更新立法理念的基础上，通过经济法、民法、刑法规则制共同构建一个完整的法律高速体系，而在这三方面的保护形式上，尤以经济法为重。     

房间里的“鬼”

记得我8岁时的一个晚上,妈妈对我说:“小宝,你已经上大班了,该一个人睡了。”我点头答应了。晚上我抱着一个布娃娃在床上翻来覆去睡不着。忽然,“叮当叮当”的声音吓了我一大跳,一看,窗户前面有个黑影在晃动,我感到恐怖极了,心想,是“吸血鬼”还是“吃人鬼”呢?我越想越害怕,过了一会儿,又听见地板“扑”的一声响,我想一定是那个“鬼”把什么东西摔在地上了,好恐怖呀!我不停地哆嗦着。突然我想,我这样地发出声音,“鬼”会发现我的。于是我闭紧嘴巴,躺在床上一动不动,渐渐地,我不知不觉地睡着了。第二天早晨我起床一看,原来昨天晚上的那个“…     

论高职教育实验教学的主要目的——对培养高职学生动手能力重要性的思考

实验教学是高等职业教育的重要组成部分,它是培养学生实践能力不可或缺的最基本、最重要的教学环节.实验教学的目的,首先要注重培养学生的动手能力,逐步培养其严谨的工作作风和正确的思维方式,提高他们分析问题和解决问题的能力.我们认为,培养学生的动手能力是高等职业教学的最基本的目标或主要目的.因此,我们在实验教学中要不断探索新途径、新办法,注重学生动手能力的训练,努力为提高学生的职业技能打下较为坚实的基础.     

巧用分层作业盘活学生差异发展的资源

我们知道,同一个班级的学生在学习基础、接受能力、学习兴趣、智力水平等方面存在差异,这些差异要求布置作业时要充分考虑学情因素。然而,绝大多数情况下,教师布置的作业基本是全班统一,而使用同一种作业考查不同层次的学生,不仅不能准确反映学生知识能力的实际水平,而且会使部分学生产生厌学、懈怠、轻视等情绪。因此,作业设计中所暴露出的这些问题使我们清醒地认识到学科作业的改革势在必行。为此,我校围绕《学科分层作业设计与实施》这一课题,从课内和课外作业的分层设置、分层作业中学生的分层等方面进行了重点研究,确立了基于学情的作业分层的基本原则,探索出了一套具体操作办法,并取得了较好的实践效果。     

付出老师的爱挖掘学生的美--论情感教育在班集体建设中的作用

随着时代的发展,以高考为指挥棒的传统教育模式已经越来越不能适应社会的发展了。现在我们更多谈论的是素质教育,虽然高考这个指挥棒并没有完全丧失其作用,但素质教育再也不是刚被提出时的空洞口号了。在实际的教育教学过程中,从教学目标的制定到课程设置到教育形式、教学手段,素质教育都发挥了其影响力。而我认为素质教育也应更好地运用到德育工作中。那么,如何在德育工作中贯彻素质教育呢？教育以人为本,所以我觉得情感教育是一条重要途径。     

高职专业课程定位与社会服务能力衔接的教学实践——以顶岗施工图设计为例

探求高职建筑设计专业课程定位与社会服务能力的融合,提出从实习岗位链接课程教学的服务,通过分析实践课程教学与岗位能力的衔接方法,引导学生把握职业兴趣点,加强课程把握与就业的对接.     

笑一笑

无论如何都要罚款话说江东在一个河边钓鱼,这时过来一个值勤的保安。保安:这里禁止钓鱼,罚50。江东:我只是在训练蚯蚓游泳。保安:虐待动物罚500。江东:……