不教而诛

“不教而诛”这一掌故,出于《论语·尧曰》: “子张曰:‘何谓四恶?’子曰:‘不教而杀谓之虐;不戒视成谓之暴;慢令致期谓之贼;犹之与人也,出人之吝,谓之有司。”孔夫子曾说过:“尊五美,屏四恶。”——尊崇五种美德,摒除四种恶政。他的学生子张(姓颛孙),不明白“五美”是哪五种,“四恶”又是哪四种,所以请孔子解释。孔子先     

全总领导到淄博职大检查指导工作

十一月六日,全总副主席倪豪梅、宣教部副部长王成等在山东省总副主席薄振明和淄博市总领导同志陪同下,到淄博职工大学检查指导工作,倪主席在听取校领导工作汇报后,对淄博职大的工作给予了充分肯定。她说,你们办学的特点比较明显。首先是坚持了正确的办学方向,为当地经济建设服务;第二是经济结构的调整与教育结构的调整相结合;第三是经济体制改革与教育体制改革同     

根据学生的心理需求构建和谐的课堂氛围

课堂教学是由教师的教和学生的学为两个子系统而构成的多要素整体。两个子系统之间互相联系、互相影响、互相依赖又互相对立的统一体中。要优化课堂教学，实现教与学的同频共振，使两个子系统处于最佳状态，教师在教学中必须考虑与学生的心理特点相适应，因为人的行为受心理意识的影响最大，心理需求是学生学习的内驱力。所以课堂教学，要根据学生的心理需求灵活使用相应的教法，努力营造和谐的课堂氛围，让学生披露灵性，展现个性，始终处于愉快的情境之中。     

教育需要宽容

师德的本质内容是热爱学生。人们常说:“爱心是教师职业道德的灵魂。”而爱心的体现有诸多方面,宽容就是爱心的一种表现。学生的年龄特点与认识规律,需要宽容。教师具备了宽容的胸怀,才能填平师生之间的鸿沟,师生才能和谐、宽松、奋力地攀登上成功之巅。不能宽容学生的过失,就是不懂得育人的艺术,不可能取得优秀教育成果,甚至可能扼杀人性,泯灭人的可塑性和创造力。宽容使教育者成功的例子很多。在一堂语文阅读课上,同学们在认真阅读,一位学生却在做英语作业。教师发现了,轻轻敲了一下桌子,这位学生已意识到问题的严重,赶紧收了英语作业,眼…     

闲侃词家

一能道心上语自是绝妙词宋人欧阳修也算是词作名家。偶读许昂霄的《词综偶评》,说欧阳修的《踏莎行》:“平羌尽处是春山,行人更在春山外”,既用“春山”,又再用“春山”,字未免稍复。这说法只能算作一家之言。凡是好词,并不忌重复,无须多作惊人语,只要能准确表达心中情意,出诸自然,自是绝妙好词。欧词中另有“百草千花寒食路”“万叶千声皆是恨”两句,用数目字百、千、万已属俗流,且不避句法大致雷同,竟能流传千古,至今读来仍趣味盎然。莫非人们尊其名人权威,不敢妄语么?     

化学实验"三废"处理与环境教育

利用"三废"的处理进行环境教育是实现学校环境教育目标的最有效的途径.文章从中学化学实验中如何减少三废的产生、如何使"三废"最小化、"三废"处理中环境教育的方法等问题入手,论述了"三废"处理中实施环境教育的重要性和可行性.     

毛泽东思想概论课程教学改革初探

毛泽东思想概念课程的教学改革需要不断地探索和创新，我们从三个方面进行了尝试：一是加强理论教育与思想教育的有机结合，进一步强化思想教育，二是改革教学方式、方法，三是完善考核评价体系。这种尝试是十分必要的，也是有益的。     

第六届全国中小学电脑制作活动网页获奖作品赏析

利用假期出游,既可以欣赏自然界的山川之美、了解当地的人文风情,又可以增长见识、丰富阅历,学到许多课本上学不到的知识。张玮熠同学的新疆之旅与多数同学“旅行结束,什么都只是仿佛见过”大不相同,她将整个旅行过程中的所见、所闻和所感用日记的方式记录了下来,结合经典的图片,做成了一个小小的专题网站,让浏览者不但能够对美丽的新疆留下深刻的印象,也能深切地感受到作者旅行时的快乐心情!网站上所有的文章、背景     

抓住特征转化思路培养创新思维

本文主要通过例子说明在教学中如何抓住题目特征,转化解题思路,化难为易,化繁为简,培养学生创新思维的七种方法.     

试论农业推广沟通的特点和要领

农业推广沟通是指在农业推广中农业推广人员与农民交流信息的人际交往活动。农业推广沟通是农业推广的重要手段，也是农业推广的重要内容，直接影响着农业推广的绩效。搞好农业推广沟通必须掌握农业推广沟通特点和要领。