导读式教学在《毒理学》开展的可行性与效果分析

目的:探讨"导读式"教学模式在《毒理学》课程开展的教学效果与可行性。方法:分别在本校预防医学专业两个不同年级中,以授课章节1:1的形式开展传统讲授式授课与"导读式"授课。最后通过小组访谈、问卷调查及成绩分析来评价其教学效果及可行性。结果:通过小组访谈,一致认为导读式教学让他们的学习兴趣较高,学习效果较以前好。问卷调查结果显示:共81.1%的人表示喜欢"导读式"教学,11级的学生(88.4%)与10级的学生(71.0%)的喜欢程度差异无统计学意义(P=0.088);共75.7%~82.9%的人认为"导读式"教学不管是在基本知识的掌握,学习兴趣的提高,思维的拓宽,自我阅读、文献查阅、沟通协调、阅读概括、及实践思维与问题的解决能力等均得到了提高,11级学生(81.4%~90.7%)对这些方面的认同与10级学生(51.9%~77.8%)差异无统计学意义。成绩分析结果显示,经改进后的"导读式"教学得分高于传统讲授式。结论:"导读式"教学在《卫生毒理学》的开展是可行的,经改进后,大大地提高课堂教学效果与学生的学习兴趣,同时,培养学生自主学习能力。     

田径跳跃类项目教练员人才培养现状及对策研究——以福建省为例

本研究选择把竞技体育田径跳跃项目教练员人才培养作为研究主题,采用文献资料,数理统计法,逻辑分析法,专家访谈以及问卷调查等研究方法,对福建省竞技体育田径跳跃项目教练员人才培养的现状、开发特点进行了深入探讨,提出了人才培养的对策,并构建了教练员人才培养新模式,以期对我国竞技体育田径跳跃项目实现可持续发展提供参考与借鉴。     

对田径径赛项目不分道起跑线的计算和画法问题的理论探讨

《田径场地设施标准手册》中,800 m跑抢道线和不分道项目起跑线是一条渐开弧线,其切入差仅用图解、列表等方法表示,计算方法不够严谨,得出数据较模糊。运用列参数方程,牛顿迭代法,对田径运动场地径赛800 m跑抢道线和切入差以及不分道项目起跑线,应用计算机C++语言编制程序进行运算,得出数据较国际田联《田径场地设施标准手册》所提供的数据更为精准。     

长江口地区水土保持生态建设探讨

长江流域幅员辽阔,河流、湖泊众多,自然资源丰富.因复杂多变的地质条件、丰沛的降水和人类不合理的生产活动,水土流失成为长江流域最严重的生态环境问题之一.     

试论文革时期中国武术发展的特征

文革时期的中国武术在特殊的历史背景下体现出以下特征 :前期废止后期复兴 ,青少年武术格外兴盛 ,对外交往明显盛于此前 ,专业武术与基层武术联系紧密 ,群众性武术活动异常繁荣。这是当时社会环境发生变化、武术政策和发展策略比较科学、政治思想统一推动的结果。历史证明 :政治可以毁灭体育 ,但仅有政治是不能繁荣体育的。文革武术在新中国武术发展进程中具有重要的地位     

迷失的者相塘

车子过了一座石桥不远,就可以看见河流如银练一般逶迤而下。记得几年前看见这条河时,多少是有些粗犷和洒脱的气势的。因为人在车里可以听见河水的喧响。那喧响无疑是欢快而有节奏的。可是现在呢？只有裸露的河床可以证明它曾经的奔腾和咆哮。     

哭泣的王二河

第一次去王二河是六年前的一个夏天。那时我还不会钓鱼,是一位酷爱钓鱼的朋友生拉硬拽把我带到王二河去的。朋友说,正因你不会钓鱼,所以才选择这样一个是人都能钓上鱼的地方,把你的瘾逗起来。我说真那么好钓？朋友诡秘一笑：“那简直是钓鱼人的天堂,太好钓了!巴掌大的鲫壳,安逸得很嘞!”     

钓鱼的孩子

2009年3月18日,与一方兄携妻游钓黔西,当天到达大海子。一路春色令人沉醉,也愈发撩拨着我们的热情。不过,这热情却因为一个小小的插曲而增添了些许的阴影。     

西方女性主义体育理论评述

女性主义体育理论已成为体育学研究中不可忽视的一股理论力量。运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对西方女性主义体育理论的起源、主要理论流派、主要观点及理论局限进行了梳理、总结与评述,讨论了其在体育运动中的具体实践,并提出西方女性主义体育理论未来的发展方向。西方女性主义体育理论的发展经历了3个阶段,形成了4个主要的体育理论流派：自由主义女性主义、激进女性主义、马克思主义/社会主义女性主义和后结构主义女性主义,且各类都在持续不断的完善中,提出：在吸收不同理论流派的观点后,批判地使用交叉性概念,构建起一个综合的理论分析框架等未来发展方向。